《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
8.5
春日部的小朋友可太天真了,你逃过涂鸦王国的迫害之后,还有老板和996呢。这可比铅笔士兵洪水猛兽多了。
纪录片质感,想到了之前的《慕尼黑 战争边缘》
这个会议其实放在当代职场也很适用,拍脑门做决定的领导和附庸想做成绩又怕背锅的打工人,那个质疑的声音从此职场怕是都不好混(电影比我看过所有的二战纳粹屠杀犹太人的电影都更令人窒息,人性道德良知根本不存在,谬论听到作呕
人会被一个为了击中靶心不择手段的系统里的政客和军官当原木来讨论、处理和清零。
对白驱动型影片。英国制海权在手,苏联挡道西伯利亚,“特别处理”方案名正言顺登台唱戏。1942年“工作”推进,军方与政府代表齐聚,明里暗里争权、逢迎、趋利避害,十足官僚。核心议题明明极不寻常,衣冠楚楚与会各方却只管常态似的正经对答、协调互通,所有棘手问题都拿出了有力“措施”,使得“最终解决计划”圆满达成。(不过几十年前罢了,有什么制度、准则、安排或理想能亘古不变,这世界难保不会有更奇怪的时候。
一场会议因为议定了残忍的方案而臭名昭著。会议上的人员政见不同、派别不同、思路不同,但最终都主动地或非主动地达成了对犹太人处置的共识。只是因为参会人员众多、以及对他们的身份不熟悉,因此对他们所说的所做的还不是很清晰地了解,需要二刷三刷才行。但就一次会议而言,因为会议内容吸引人,所以拍出来还是有人喜欢看的。
更像一部会议记录,如果改成黑白色彩就更像了。。。
四位勇者只剩下新酱了。🧐
大量密集的信息让人了解了更多真实事件的细节感到震惊, 流程化的讨论,优化方案以及数字背后,蒸发的都是一条条的生命。题材优,但张力不够,仅就是一场记录!
或许观众评价开始习惯为IP让路也是老IP剧场版越来越难出彩的原因之一 客观的说就很烂 超级赛亚烂
这部在蜡笔小新的剧场版里基本可以排到前三了吧 除了前面有点水 但是后面很棒有两个印象深刻的点 一个是涂鸦娜娜子和左卫门遇水化掉的时候 一个是一群被救的键盘侠 明明自己无能 却对着一个一直在救人的小孩子狂喷的时候 人性的善良与残酷呈现出的对比 这部真的很棒了
肥嘟嘟左卫门居然是神谷浩史,好久没看小新剧场版了,哭一鼻子
低幼版拯救世界充满爱,反二向箔大作战,左卫门此时化身盖世英雄。小新还是一如既往地可(猥)爱(琐)。7.2
让那个涂鸦王国就这样完蛋不好么,留着让它哪天再搞一次幺蛾子么。
愿你永远不要长大。
即便大家都在逃跑,但是我野原新之助不会逃跑!春日部防卫队!!fight!!
——关于一场电影给工作狗带来的一点小感想。
虽然可以理解把涂鸦娜娜子画成不会说话是为了让小新带领活动,没有大人的事情
就跟十二公民那类,室内辩论片,试图解释一下系统如何摒弃了人性。讨论如何多快好省的灭蟑螂?可惜我现在没耐心看完。
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