《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
笑了也哭了,但还是巨无聊!就没有新冠背景的好看一点的影视作品吗?一声叹息
除了黄渤,其他我都觉得很尴尬。特别是周冬雨和贾玲搭戏的桥段。贾玲和朱一龙实力演绎,贾玲所说的“都是姐的过客。”
喜欢武哥叶老师还有老年组那对的故事。
黄渤这段,就是觉得这种人肯定有,但是没啥共情感,对于我来说,家庭肯定是第一位。
作为一部描写疫情的电影,却并没有侧重描写医护工作者,而是聚焦在各行各业各个阶层的平凡人中,能看到你我的影子,虽然并不太喜欢这样又乱又杂的故事剪辑,但还是有被煽情到的故事的,比如老医生的黄昏恋。这两年多来,失去了很多很多,但待到春暖花开,你我终将相见……22.03.03
故事有点乱,体现的价值观感觉不是很完美,这个分给抗疫题材吧,
零碎的4个故事糅合在一部片子里,除了老爷爷老奶奶那一对,每个故事叙事都太用力了,人物形象很单薄,不真实。
第一,本片不是典型意义的主旋律电影,因为本片中,党和政府是不(直接)在场的。第二,病人和死亡,在电影比重的角度上,同样也不在场。第三,本片的功能不是记录,反映和思考,而是治愈。第四,既然功能是单一的治愈,加之上述的缺席,就难免显得冗长。基本上大厨求婚的段落,电影实际上就已经结束了。第五,本片前半部分的时间线结构,还是有巧思的。或者说,借鉴了《敦刻尔克》。第六,本片开场几分钟,确实足够震撼,而另一个电影时刻在小护士的遗照处。但是吊诡的是,本片的整体结构,是把温情放在了前面,把死亡放在了后面。这不能不又恰好证明了这不是典型的主旋律电影。
最后的现实记录画面不比正片更感人吗…向广大抗疫前线的所有人致敬
生命结束亦或是开始,生活方式的改变是应该值得好好思考,致敬医务工作者,对那些为抗疫付出的人真心道一声谢谢!
五分钟落泪,看不得2020年那个寒冬的任何纪实片。
就在2019年12月15日我离开武汉返程之后 武汉惊现0号病人 然后就是漫长的封锁 很抱歉没能和家乡一起共患难 但在接下来的数月里 我的心无时无刻不牵挂着家乡和亲人 搜集一箱口罩寄回家后 就是焦虑的等待和深深的无力 还好有志愿者有医护人员有热心市民坚守在一线 不然武汉挺不过去 虽然这部片过于煽情减弱苦难 但是我依然视它为对你们这些留名或未留名的勇士的赞歌礼颂 向志愿加班的老爸 向坚守一线的护士表妹 向帮助民众有序隔离的表哥 致敬
这个词儿好尴尬,白瞎演员阵容和题材,还以为中国医生会是疫情题材最难以言喻的,现在多了一部,花钱看个热闹🉐
要不是抗疫主题真的想打一星。煽情也太生硬了,不如直接喂观众吃芥末。
故事算是以疫情的大背景来讲一些普通人的故事,所以没有太多疫情的表述。
而且作为抗疫电影,实在是不严谨,黄渤作为志愿者,口罩竟然时戴时不戴,还这么乐呵。当年的志愿者很多是被感染了的,朋友因为身边志愿者确诊,爸妈直接就让她在家隔离不要出去了。电影里面都没有展示出来。
咱就是说,这么好的题材拍了个稀巴烂,我随便看个疫情短视频都能泪流满面的人,这玩意我真的掉不出眼泪。四个故事令我最无语的就是徐帆和高亚麟那个,啥玩意啊强行煽情,尴尬出天际。最后贾玲和朱一龙也没成,何必呢。可能最感人的就是老夫妻的爱情吧,老太太活了还算欣慰。晓晓那段感觉属实也挺多余,但是最后那个遗照我是没想到,还是有点冲击力。黄渤演技还是在线的但是里面有些台词真的太刻意了。
我是当时的志愿者,在武汉中心医院重症监护区,两🌟给初衷,三🌟给实事求是。多的我就不说了。
就在2019年12月15日我离开武汉返程之后 武汉惊现0号病人 然后就是漫长的封锁 很抱歉没能和家乡一起共患难 但在接下来的数月里 我的心无时无刻不牵挂着家乡和亲人 搜集一箱口罩寄回家后 就是焦虑的等待和深深的无力 还好有志愿者有医护人员有热心市民坚守在一线 不然武汉挺不过去 虽然这部片过于煽情减弱苦难 但是我依然视它为对你们这些留名或未留名的勇士的赞歌礼颂 向志愿加班的老爸 向坚守一线的护士表妹 向帮助民众有序隔离的表哥 致敬
贾玲值得一个好结局啊啊啊啊啊啊啊,普普通通平平淡淡却深入人心,喜欢
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