《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
'想起'所叙述的结构也很贴适,默默深赞,从分开做倒叙,选生日做节点,男女主人公最后的选择也让人了然。对话功力很深,这样主题的作品需要很多有一搭没一搭聊天的场景,呼应和伏笔的编排过于明显和刻意的话会显得有点做作,但'想起'处理的很好,对话传递得很自然。
不只是稍微想起一些的碎片。每次热烈过后的消失,留下的都是夜以继日的幻灯片,无论跨越了多长时间。以及,好想当一个打工人生活。
3.7 确实 原来的那些人 后来成了片段 在某些时候 稍微想起一些
我承认出现了比花束更好的爱情电影,也许第一次的时候我是看着花束流泪,可是这次我清楚的记得是那些细节拼凑起了爱情。
倒叙的贾木许的《一天》,从分离后的各自生活溯洄到热烈的爱恋再到初遇,没有起舞和相爱的日子都是灰色的
先苦后甜型,前面有点闷,直到最后十分钟才好看了起来,沙莉酱倒是全程很可爱。很多人拿花束般的恋爱和这部比,那还是觉得花束更好。
爱情起始于一些奇奇怪怪的缘分,这才是顺其自然的恋爱呀。最喜欢本片的是,没有插入过多的bgm但是很能带入其中。伊藤莎莉的声音我很喜欢,倒叙回顾人从陌生到熟悉,再从熟悉到陌生,很落寞啊。伊藤莎莉演技很不错啊。
再次抬眼看去,那个如夜空明星的大楼已经黯淡无光。你来过我的世界,点亮了它,现在你走了,但是没关系,它只是一栋路边的大楼。后劲很大,我要去再听一次the old good world了
倒叙,那该死的回忆。故事从7/26/2021那天的东京开始,也让我出戏的回忆起了中国代表团那灾难性的一天。
给分数骗了,怎这么高分,不是很对我口味,主要表现在剪辑回叙
看到一半的甜蜜想着为什么不正常点呢
真地好绝 看完不想起前男友那是不可能的(有点失落且想哭
年复一年的生日,倒叙单身—分手—热恋—表白—初遇。偶尔想起的瞬间可能痛彻心扉,也可能低头回避视而不见,也会很想买一个蛋糕,却只是买回来放着就好。只是完成这个动作。分手原因在于沟通无效,而你对未来的考虑里没有我。一定要用好好活着,每个人都在这么用力地生活与热爱。
好悲伤的倒叙啊。你的习惯变成我的习惯,洗车时也要拉伸,7/26想吃蛋糕。喜欢出租车的表白,水族馆还有突然跳舞的段落。阿黄说最喜欢女主开车时候,感觉到很平静。还有最后的日出啊
我们都由过去塑造而成,那些偶然回想起的片段,其实早已经成为我们的一部分,那些人,那个人,也是如此。
会心一笑:-D
天台上微醺的风和过往的车流
滑滑梯、拉着手起舞、海洋馆、失败、愤怒、游戏、势均力敌、说不清道不明的互相吸引。前几周oh card抽到的爱原来在说这部电影啊… 那看电影同时在聊天的人会不会就是那个恋人
比什么《花束般的恋爱》还有那什么《我们都无法成为大人》要强上不知道多少倍。这才是关于时间的杰出解读!
很闷,又刻意的情节,只在最后“我们在哪里见过吗”情绪上来一点点。
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