《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
阿波罗十号半,这个是挺好的故事,我可以推荐五星,我看的时候还感叹美国人真有钱,小孩都可以送到月球,但是看来其他的评论以后才知道是假的,是小孩的自我幻想,但是也很有趣,六七十年代的时候美国也是真的富,得益于冷战与那时候的经济形势,现在种族矛盾、政治正确等上来以后,想要办成一件事情尤其是劳民伤财的事情真的很难了,另一方面也让我了解了那一代美国人生活的方式,展现时代的风貌。
又一部大导拍童年往事系列,但说到底都是私人情感,是无从真实经历又无法真正感同身受的特定语境。
Michal Lisowski的场景画的太好了。
真正的热爱
这种rotoscope的动画技术真实但又很诡异。结尾妈妈那句“how memory works”不要说就好了。总体就是一篇文章可以搞定的事情拍了一部电影。
虽然情节上没有什么波澜起伏,但片子将那时候的年代感表现得很好。3.5分吧
剧本一般,但是血淋淋地刻画了平民在战争中的渺小与乌东冲突的根源。在此顺便声明我对于俄乌冲突的看法 :俄罗斯并非共产主义国家,并非"同志",其发动军事行动也旨在维护自身的利益,但是不可否认的是,乌克兰高层对于乌克兰武装力量中的纳粹成分不加清洗甚至大肆表彰,俄军并非"侵略者,而所有乌克兰纳粹都应该下地狱。"
看到孩子童年的记忆就像陪着自己重新回忆了童年,虽然有巨大的文化和年代的差异,但孩子们成长的过程却不尽相同。同时也是伴随着孩子的生活视角阅读了六十年代的历史文化。还有一点不得不说,看到打孩子段,我才发现一向标榜人权的美国也是这么过来的😂
本以为是煽情动画片,没想到话唠又轻松,结构很有意思
看看这些国家,再看看我们,珍惜和平,珍惜自由,把自己建设得更好
Sci-fi元素说实话并不多,也并不是一个太空科普片。前半部分描述60s美国家庭的故事还可以,但呈现故事中心思想的效果一般,大体就是日常和男孩的航天梦,把它定位为加入一些Sci-fi元素的怀旧日常片,或许更为合适。另一方面,当时平民存在不想浪费钱在太空事业的思想,然而这么多年过去,即便人们再无登月,饥荒遏制了吗?钱财回到平民手上了吗?
sifi,太空人,hippie,架空…滞胀前美国人在最好的时代的美国梦,踉跄但充满活力。身处当下的我们是否也在塑造新的梦,或许只有若干年后两鬓斑白之时不经意间回想起这个多事之秋的平静午后,我们才能草草定义这个时代。btw碎碎念我真的很喜欢
作为电影来说一般,宣传需要更大。前面磨磨唧唧后面好些,但又马上随着毛子的离去戛然而止。假如没了解过相关背景,说实话看不懂。
前50分钟拖拖拉拉,叽叽歪歪唠家常,索然无味,严重走题。被标题和画面风格吸引诱骗了。
终于明白了,普京大帝要发动2022年这次战争了,如果电影属实,那么希望乌克兰去纳粹化。
感觉“阿富汗战友”的时间和年龄的设定有bug。
从电影本身来看,拍的还可以,但其实可以拍的更好。有些场景调度和片子节奏其实可以优化,结尾的那段有点假。我觉得还是太电影了,也太克制,太倾向于讲故事了。片子说完,说历史背景的角度,如果不是俄乌冲突,是真不知道顿巴斯那些地区14年开始平民就持续的遭受炮击。冲突开始后特意去搜索才发现14年其实有很多相关的录像和资料,只是全世界基本都没怎么报道过。美俄的斗争看每个人的立场,但炮击平民和新纳粹的确是反人类的罪行。可惜没人关注,甚至还为纳粹洗白。实在是。。。
看看全世界的混乱,才知道中国的和平多么值得珍惜,值得不惜一切代价去守护
干吧!达瓦西里!为了顿巴斯的解放!为了清除所有的乌纳!乌拉!8分
他们毫无必要的死去了。
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