你要的全拿走 胡彦斌 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 爱情片 法国 1995

导演: 梁静茹   

剧情介绍

  丁佩兰(陈秋霞)和王世诚(刘文正)两人感情要好,却遭双方家长反对。佩兰的妈妈,也是知名歌星丁婉玉(陈莎莉)年轻时被情人抛弃,因此不信任男人。世诚(刘文正)的妈妈希望儿子能跟富家千金高婷婷(尹宝莲)交往。世诚妈妈和婷婷连手,想逼迫婉玉母女离开台北,没想到竟因此让佩兰发现自己的身世。心情低落的佩兰和同事戴维(车轩)一起出游,在酒精的催化下,两人发生了关系。佩兰清醒后大受打击,离家出走,但过了不久佩兰就发现自己怀孕了。想不开的佩兰打算跳海轻生,还好被世诚及时发现。世诚依旧对佩兰有情,想和佩兰结婚,但佩兰始终觉得自己对不起世诚,所以选择离开。直至多年后,两人在海边再重逢。

评论:

  • 类慧颖 8小时前 :

    讲讲故仔溜溜狗,学车敲钉爆米花,阿甘为狗主子做了个智能开罐机,挺感人

  • 睦雁凡 5小时前 :

    全员工具人为剧情服务,剧情老套到即使是很少看电影的我都能全部猜中,硬生生点主题,主题是“我不想被人看作病猫所以我拼搏舞狮得了省比赛第一名然后我就成了狮子”,对此借用友邻一句短评——“我爸没有医保,你友内卷到爆”。开豪车的女孩说你要坚持梦想,却连个联系方式都不过问仿佛这种一眼就看出的被迫出卖体力的漂泊真如对方说的是“体验生活”。男人至死是少年,女人却要为一次失败的婚姻买所有单,还要负责让男人快乐。

  • 普高杰 6小时前 :

    就剩下图片式的画面了……懒得费唾沫加一星给狗子好了。

  • 藏平和 9小时前 :

    我哭很惨但不影响我觉得不行。

  • 琳柔 9小时前 :

    我快要死了,那就让我来教你如何在飞扬的尘土中演奏一场名为“live a little”的烟花。

  • 祯尧 8小时前 :

    重看。后面的戏比前面好。献媚的情况不谈,光是如此对现实的触碰,是连西方3D作品都很难做好的。

  • 烟贤淑 9小时前 :

    概括中心思想↓

  • 雪诗 7小时前 :

    原来是一部温情片,还是有点被感动到了。

  • 郭承安 1小时前 :

    动画界的贾樟柯作品,涉及到农民工、留守儿童,一直踏踏实实的没有架空这个时代,这在当前电影界已经非常难得。哭了至少半个小时。这个时代是这些底层中国人建设的,可惜他们被辜负了。他爸爸受伤是个隐喻,没有保障的拼命工作,而儿子同样继续着爸爸的命运,高空腾挪没有安全网。还有很好的展示了南方人的拼搏精神。中间有一段小孩子唱的粤语歌吧,非常好听。我不明白为什么宣传陷入了细眼睛“辱华”的大坑,真是个无奈的时代,都是些什么脆弱的人,动不动觉得整天都有人辱你。

  • 隆冷雪 8小时前 :

    终于亲自看上了!场景做得真好,无论广州还是顺德都几乎可以乱真……情节很多日漫元素显得尴尬,跟本土文化格格不入,剧情有些过渡不好的地方也是硬生生糊弄过去了,主角也是莫名其妙开挂,但……看到木棉花,听到振奋的鼓点,如何能不被打动呢//感谢木头姐给看了!五星!!必须的五星!!!

  • 融芷琪 5小时前 :

    故事不新颖,画面比较细腻。想当然的被欺负,想当然的遇到恩师,想当然的获胜。

  • 表元瑶 3小时前 :

    简单的故事,但是也太燃了!!!国漫这次真的牛逼!!!我欠雄狮少年一张电影票啊啊!!!!毛毛的片尾曲好听!

  • 牛天和 3小时前 :

    结尾最后片尾曲的歌词也很喜欢~

  • 邱博敏 3小时前 :

    每一声鼓点都是梦想前进的声音,每一根长桩都是有待翻越的高山,保持敬畏,不忘初心,所爱在高山。最后在疫情下,愿国泰民安,家国“舞狮”。

  • 汗尔晴雪凝 0小时前 :

    故事比较老套,但是在某几个瞬间感觉还是要热泪盈眶了。

  • 月颖 6小时前 :

    渐入佳境 其实是个很俗气的故事 但气氛渲染到这 还是哭了 结尾真的很喜欢 那首客家旁白曲真的点睛了 虽然生活没有动画里那么轻易 就像我少年离家后 就再也没能回去 “用心看完后 你不会去在意眼睛是大是小” 但人物建模这真的好丑哈哈哈哈救命

  • 琛天 8小时前 :

    哺乳动物总归是要灭绝的 需要温暖需要陪伴需要爱 脆弱的心灵不能在这个决绝的世界生存

  • 谷星 9小时前 :

    不知道是不是期待太高,感觉非常非常一般,看了开头可以猜到后面90%的剧情,台词悬浮,逻辑生硬,看起来就是很多梗的拼凑。说是现实主义剧情,但这逆袭的剧情无论如何都是超现实了。画面制作确实用心,但对一部作品的成功来说基本可以忽略不计。

  • 梦蔚 4小时前 :

    想不到除了皮克斯还能有别的电影能让我哭这么惨…每个人都要经历成长

  • 银绮南 7小时前 :

    值得全国非遗界的学者观摩的影片,怎么把一项学术的事业,变成一种艺术。把非遗的核心指向人,只有人带入情感,有心理化作用,它才成为作品。

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