《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
偶像北野武不无聊一生开始于此。这不是彼得武自传而是徒弟对师父思念化成电影。柳乐优弥演技已出神入化看他演戏似乎就如在看年轻阿武那种不羁执著都演出来了。服化道营造昭和时代感满满不得不说最好时代遇到最对的人是有多重要
比长津湖好多了。脚板还在,雀雀还在,还雄得起。
也许浅草的小子有两个,一个是走不出去的师傅,一个是回不来的徒弟。
中国版拯救大兵瑞恩,整体完成度还是不错,节奏紧凑,悬念设置不错。枪法稍显夸张,如何把情报封在糖里也略微少了些合理性
就算已经提前为已知的煽情片段做好了心理准备,还是哭得稀里哗啦的,在师父遗像说着大不敬的段子简直是大杀器……因为有这样好的师父,才会发展出这样特别的北野武。本来觉得柳乐来演北野武会有点太漂亮了,但即使在老年妆很惨烈的情况下他依然用肢体语言让观众信服。大泉洋更不必说,真棒啊~三星半,情感分再多来半星。
比长津湖强,我直说了。
讲真还蛮失望的。优点是单一场景聚焦一个故事的初衷,但说实话故事讲得真不怎么样,很难说精彩。后半段更是敌军智商跟战斗力都突然下降,有点抗日神剧的意思。最差的是人物塑造,都太单薄到几乎没有,除了章宇那个班长和男主爱哭之外其他人都毫无印象。配乐也有点拉胯。得去复习复习之前大家都是咋夸的,我是真的不懂了。
老谋子电影独有韵味 谁也替代不了
将舞台和时间限定在了最小范围内,减小了大场面调度的负担和出错的概率,同时还能以小见大,老谋深算感(褒义
竖子成名,必有良师。前半段掉点儿,后半程提速追回。一些桥段在北野武书里读到过,一些事儿也在我周围发生着。“阿武听好了,不要去讨好观众,应该由你来告诉观众,什么才是有趣的。” 长镜头是真好用呀。
也许浅草的小子有两个,一个是走不出去的师傅,一个是回不来的徒弟。
就算已经提前为已知的煽情片段做好了心理准备,还是哭得稀里哗啦的,在师父遗像说着大不敬的段子简直是大杀器……因为有这样好的师父,才会发展出这样特别的北野武。本来觉得柳乐来演北野武会有点太漂亮了,但即使在老年妆很惨烈的情况下他依然用肢体语言让观众信服。大泉洋更不必说,真棒啊~三星半,情感分再多来半星。
没想到我看一个动作片能哭两回。还有就是,珍!惜!和!平!
突然感觉北野武这辈子好幸福。有一个宠溺他的师父,一个爱他的老妈,一堆想换就换的前妻。还有为他自负买单的观众。也终于明白为什么他总是那么放荡不羁,这是把师傅的教诲刻在了骨子里,就算在平淡无奇的日常也要保持谐星的姿态,逗笑台下的观众。P S:如果老武用本人的话我都要冲动的给五星了!
很多烂片都是故事太多了 能像老谋子以一个点抓住观众心里的线的 唯他而已
从法兰西特派到法兰西座……还是法兰西座能感动到人,特别是最后的长镜头中的浮光掠影,包含了许多书里(大书特书)的细节,实在是感动满满。而从是枝裕和《无人知晓》中走出的最年轻?戛纳影帝,童星出道的柳乐优弥,我记得也曾有一段沉沦的时日,对站在对立面的师傅来说,一个剧外人对剧内人的感同身受,对“时代”这个词,肯定也是五味杂陈。
但影片总得来说剥离煽情还是差口灵气。
恩师的意外,搭档的自戕,母子的关系…
与质量无关,单纯觉得不像是张艺谋拍的。可能参与度较少吧,风格有点不一样。
一场不大的遭遇战,看得揪心,看着战士们一个一个死去,总想问值得吗?不过就像刘文武说的,侦查兵的情报抵得上一个师一个军,respect!
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