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评分:
9.0 推荐

分类: 其他电影 2009

导演: 陈慧翎

剧情介绍

电视剧《未婚妻》改编自热门职场小说《成全了自己的碧海蓝天》,由《下一站,幸福》导演陈慧翎执导,讲述了马思纯饰演的蓝小依走出校园后的情感生活以及职场打拼的经历。该剧由于集结了“最美中传校花”马思纯和“最帅韩剧男演员”丹尼斯·吴,被网友评为备受期待的养眼爱情剧。电视剧《未婚妻》改编自热门职场小说《成全了自己的碧海蓝天》,由《下一站,幸福》导演陈慧翎执导,讲述了马思纯饰演的蓝小依走出校园后的情感生活以及职场打拼的经历。该剧由于集结了“最美中传校花”马思纯和“最帅韩剧男演员”丹尼斯·吴,被网友评为备受期待的养眼爱情剧。

评论:

  • 伟阳 4小时前 :

    山下兰芽短浸溪

  • 姬雪峰 5小时前 :

    李濬益真是类型奇才,光看这个艺术水准颇高的黑白片,会想到他拍出过轰动一时的《思悼》,但绝对想不到他也曾拍出过《素媛》,这随便拎出一部,都够一些导演学半辈子。卞约汉也是,典型剧抛脸,《未生》里演了主角团里最末位的狗哥却最让人记住,这里根本认不出。忠武路有你们了不起。

  • 德兰芝 4小时前 :

    拿个最佳改编剧本没问题 拿奥斯卡最佳影片真是不够格。今年太小年了。

  • 俟雁露 4小时前 :

    很工整的温情挂影片,温暖动人。全程很舒服,父母两人的个性也很有趣,整部影片最高光的地方就是女主在台上唱歌时,突然转到台下家人无声的视角,我一下子就落泪了。哪怕听不见,但也能感受到脉搏的呼吸。

  • 心琪 6小时前 :

    “你读书是为了什么?” “我想活得像个人”。

  • 初枫 3小时前 :

    没有看过原作,但这部健听女孩翻拍通俗、可爱、清新,有温暖的老师与男朋友,可爱的一家子,无尽的爱与支持。露比最后问起妈妈,你有没有期待过我是聋哑人?她说:“我有祈祷过,如果你是正常的,我会害怕做你的聋哑人妈妈,会和你有距离感,就像我和我妈妈一样。”最后露比和父亲拥抱唱歌,真的很有fightsong的感觉,那不是歌声,那是爱之声啊…包装精美的鸡汤也让我感受到安慰与舒适,真的太好了。

  • 姬雪峰 3小时前 :

    其实拋开聋哑人的元素,就是一部普通的美国温情片,当然最后的成品非常工整,没什么缺陷。

  • 云梅雪 6小时前 :

    比预想要丰富很多,有偏隅渔村的闲情雅趣,中西贯通的思想花火,还有虚怀若谷、安之若素的人生智慧。推荐理想主义者看看,读了那么多书,道理都懂,就更应当能过好生活,不能兼济天下时,就学会在至暗之处感受生命的蓬勃鲜活。谈恋爱不如跳舞,殉道不如研究海鲜。

  • 明夏青 9小时前 :

    …警惕某些怼大特写还缓慢变焦拉近且人物还大声呼喊的电影,最后一通闪回其实也是对观众的不够信任。仅是提出了一个话题而已,非要弄得这么苦大仇深,说得太多,音乐太响,总结太明,就不是什么真正所谓的文人电影。

  • 丽漫 6小时前 :

    但除了各种正确以外,这本质上是个与原生家庭的痛苦剥离却又不得不这么做的故事。

  • 崇映波 5小时前 :

    做梦也没想过这是最佳影片。当然,朴实又耐看。或许,把青春励志适度转换社会视角是华彩,况且整合度极高。当然,路线正确也是必须。而且,另一部西部纯爱同志太阴霾了。

  • 巫马天翰 5小时前 :

    最近因为奥斯卡获奖火了,但就是比较常规的成长片。

  • 友莘莘 0小时前 :

    2022.3.29 越看越熟悉,太像《贝利叶一家》,然后才知道是翻拍,瞬间觉得没意思。音乐还可以,但是就是没意思了。果然是平庸至极的一届。

  • 怡惠 9小时前 :

    看看简单,中国现在就是没有这样工整的剧本。

  • 悟学林 8小时前 :

    很久没看到这么暖心,阳光,正能量,超好选材的电影了!

  • 严秀梅 1小时前 :

    看到星空下Ruby爸爸用双手感受她声带震动的时候,泪崩了.....You're All I Need To Get By; Both Sides Now 歌词旋律俱佳!(前半部分注意PG-13级镜头)

  • 史弘盛 3小时前 :

    父亲抚摸女儿喉咙以震动来听歌,是有声世界和无声世界的连接;通过这个动作,他们真正的相互理解了对方的世界。多处泪目。

  • 勾新雅 5小时前 :

    很老的套路,有很感人的桥段,已免疫,部分快进了……这家人太可爱太有爱了!这手语不知道的就以为是肢体动作太喜感了!

  • 明柔 9小时前 :

    所以丁若钟为信仰献祭自己,这是选择了崇高;丁若镛从西学中提炼出「经世致用,利用厚生」的一面尝试解决民间疾苦,但这仍然基于对君主制的绝对信任。

  • 公羊晓曼 9小时前 :

    音乐教师的刻画最成功,是一个真正热爱学生,能够发现学生潜力,激励学生的好老师。

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