《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
豆瓣评分低到看不下去了,只能把五颗星星都点亮了,就算做黑暗里的萤火虫吧……
因为《误杀1》修改原版《误杀瞒天记》的结局,把主角送进了监狱,导致无法继续翻拍原版第二部。现在的《误杀2》跟《误杀1》毫无关系,纯粹为了圈钱,至于第二部翻拍的美版《迫在眉睫》,更是因为修改了原版的核心价值观,把对system的控诉改成了父子情深,显得不伦不类,为了增加娱乐性削弱了紧迫性,bug漫天飞,5.6还是给高了。这部主角又挂了,想来片方应该是知道这种把观众当傻子收割的事只能干一次,应该不会再拍3了吧。
这一部的感情戏实在是太冗长了,看点映的时候直想逃跑
结尾还是很让人心酸的,那是普通人无能为力时的最后的挣扎。
3.5
没必要还起名叫误杀,很多细节经不起推敲了,勉强及格。
跟误杀没有什么干系了...这么黑的故事设置在泰国也能理解...有些地方过于煽情了。// “越往高处走,能掌控的事情就越少”
节奏拖沓,无数次的刻意煽情让我火大。最后我都忘了这部电影叫误杀。我觉得它应该叫我的好爸爸。配着筷子兄弟的《父亲》做片尾曲,肯定更能让人流泪。文咏珊的演技让我尴尬。剧情儿戏,完全做不到让人信服,就算是发生在泰国,也只让我觉得这TM就是一场戏,还是一出底层人民意淫出来的爽戏。现实中肖央演的爸爸可能在一开始就被打死,不给你任何挣扎的机会,更别说还能让市长陪你演戏了。打三星是觉得,权利的高高在上确实让人心生恐惧,不是你不想发声,是每一次发声都会被捂嘴,于是大部分人便放弃了挣扎。希望它可以带来一点警示,让我们心存安慰,挣扎还是有点用的。
无语了 什么时候才能放弃抒情音乐 演讲和大型群众被煽动的场景 坐到电影院才发现监制是陈思诚 吐了 我以为我在看悬疑片 什么东西
肖央有进步,但就是离不开/不愿意离开陈某某,可悲可叹
为什么要渲染这种价值观?一命换一命?这孩子以后怎么成长?永远活在这种因为自己而失去父亲的自责与内疚里?我是真的哭不出来!
最后半小时才变得有趣起来 最大收获:复习了一遍世界近代史,中国近代史。
非要蹭误杀这个名字,然后把主角写死了,只有犯法的人死了才能敬畏么,那些为生存挣扎但没有去死的人还是得被忽视么?
最后,重获自由的人们纷纷走上街头,他们欢声笑语,燃起烟花爆竹,庆祝这来之不易的抗争结局。怎么样,像不像平行时空下的上海?(电影还是很无聊,相比85版把主要矛盾稍稍改了一下,人物转变也更立体了点,场面更大了,但还是没啥意思,两星半吧)
《误杀2》的背景设定在“又没钱,孩子又生病”这种非常现实又扎心的情境下。孩子对这个家庭而言是唯一的存在,可是在国外有钱可以跳过很多规则,这个讽刺也十分到位了,心疼林日朗。很高兴看到这样一部一针见血的片子。
还行吧。只不过市长到底是拍的好人还是坏人,怎么最后市长儿子还给墓碑也鞠了一躬。
三星我还是愿意给的。这几天在看《谁是凶手》。肖央演技确实在线,因为两个一起看,很明显的看到了肖央演技的区别。
整个电影不知道想说啥,文咏珊漂亮是漂亮,可是那个演技真的不能提高点吗?
创作者不易 但陈词滥调又强拉硬扯 IP的概念或许让人失去了原创的动力 写什么都像写同人文 毫无意义也无聊无趣
对小人物情感描绘很深入,悲情成分让人发现黑暗中的一丝光明。
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