林小喜全第二部分阅读 高清

评论:

• 初惠 1小时前 :

  儿童剧偏偏要写政治戏份，导致儿童戏不好玩，政治戏又写不好太过无聊，作画只有飞船的几段能看，整体也不算优秀，小夫人设ooc信念又反复横跳，最终解决的方式居然靠机械降神的给放大缩小灯空降的补了一个有时间限制的设定，这是最近看过最难看的哆啦A梦剧场版了

• 僧敏博 2小时前 :

  这片子毫无逻辑可言，胖保安两次送人到门口，就没有想过要逃？难道保安这随处可找的饭碗比命更重要？孕妇老公或自己就没想过求情放他们出去？女记者前一次在演播间还说自己不是慈善家，突然案子发生后就大义凛然，以死相助了？人质没有捆手捆脚，绑匪没有丝毫戒备，两方如此以诚相待，不该以命相博么？还可以如此相爱直到最后？李治廷演的角色明明可以之前就拿空箱子或假心脏出现，再手术失败就可以，居然弱智到这种程度，又是怎样成为市长智囊心腹的？急诊室能透过屋顶听见手机铃声，市长自己单枪匹马坐以待毙，成为翁中之鳖的戏份更是让人叹为观止直呼惊奇，这种悬疑片是有多低估观众的智商？

• 万夏菡 4小时前 :

  3.5

• 宝德泽 4小时前 :

  7 开头的车祸表明了记者的结局，所有的英雄都难逃上位者权力的网。误杀2遵循了第一部反强权和体制的主题。缺点在于人质表现废笔太多，青年演员表演不尽人意。

• 丁俊风 9小时前 :

  算是很成熟的国产类型片了，可惜这种题材也只能把背景搬到国外。

• 德树 1小时前 :

  改名叫父爱的伟大更好

• 包乐水 9小时前 :

  误杀1的好看，让人们对2也充满期待，但这部其实和误杀没啥关系。想将社会权力腐败，但也没深入探讨，各种浅尝辄止，没什么意思。

• 俊嘉 3小时前 :

  歌颂一些并不存在的东西，以及最好笑的是，在讲泰语的地方歌颂中国父爱。

• 勇念霜 7小时前 :

  真的没有必要再翻拍，更没必要翻拍的这么烂还起这个名字，纯属的圈钱行为。我们中国的电影是烂到骨子里了吗？没有一点自己的原创故事不说，还老把背景板放在国际友人的身上，这算是破坏国际关系吗？？泰国人民这几年为了中国的电影不知背了多少锅，估计他们自己都不知道自己的国家原来有这么多的故事。虽然心知肚明的碍于一些大家都知道的原因有的东西没法拍，但也没有必要吃相这么难看吧，为了利益就随便的乱改魔改，想拍你就好好拍，不是反对翻拍，翻拍也是有过经典的存在。可是，一边偷着东西，一边把赃物藏在别人家里，还反过来举报最后和警察成为好朋友的行为那就大可不必了吧。

• 接雨真 6小时前 :

  挺难看的，讲的还是个政治故事。有些情节很强行，其他道具都有好多个，缩小灯却只有一个。（静香真是每一部都要洗澡…）

• 宰父书双 4小时前 :

  7.0分。跟《误杀》是相同的内核(背景同样是泰国)，不同的故事。一位善良的小人物父亲，最后选择牺牲自己，成就家庭和公正，卑微而伟大，甚至可称为圣人了，理性的有点可怕

• 乜悦远 6小时前 :

  泰国人心真大，这都给拍。买卖器官这事现在还多吗？220203//

• 令狐代芹 4小时前 :

  高级网大，叙事上看似的高完成度让它得以让小镇接受，但里子是个空壳。还是尽快在类型的技法之外多磨练文本吧

• 官青易 7小时前 :

  对这种振聋发聩似的想要让你哭的电影完全无感，但是肖央挺好的。

• 孛怜雪 8小时前 :

  优缺点都明显。救孩子这个最连通观众的情感点很扎实。贫富不公阶级固化变成架空环境商业片的卖座之道这事儿本身有点魔幻，但也恰因为真正想要针砭时弊的文艺片及报告文学都被堵死了才得以让此类商业片“聪明”地产生了。没有那么真实的集体情绪出口是不是出口呢？观众判断。但就这一部中间的一些情节硬伤比如手术室的电话铃声可以听到让瞬间我已经有点不关心主题的那部分了。

• 强信 6小时前 :

  拖沓了。反转设计上缺一些出其不意的表现力。风格化也没有1成熟

• 卫泓序 1小时前 :

  作为国产电影，商业性娱乐性都到位了，还可以啊，虽然有些bug，不影响整体

• 卫建国 3小时前 :

  推门之前才挂掉的电话，是把观众智商按在地上的摩擦；昏倒的人随身携带且刚好露出来的录音笔，录下的是名为“观众就是傻子”的证据。还大声公放，生怕傻子听不到。

• 常海瑶 2小时前 :

  每当大雄绝望的大哭，哆啦A梦就是他希望的光。小夫虽然有点怂，但他确是五人组里最有创造力想象力的，从天而降的反重力坦克去参加宇宙大战；静香洗澡这个梗是没办法改变了，但她也是五人组凝聚力的体现，女性视角的细微敏感鼓励着大家；胖虎这次太威风了，拳打脚踢一顿操作猛如虎，打的敌方战舰节节溃败；大雄啊，他最大的优点就是善良吧，这是个很宝贵的优点。五人组的主心骨就是哆啦A梦了，感谢蓝胖子陪伴他们我们成长！六一快乐鸭🦆

• 戎凯复 9小时前 :

  有些孩子不是普通孩子，但是很多孩子还是普通孩子。