《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
有点偏喜剧 缺点一大堆 但总体不算烂 可能是我比较喜欢这个演员 还有那个男配角…造个克隆人也太快了吧 一眨眼就冒出来了 男友和妈妈对于这件事的态度实在令人费解 也太白眼儿狼了吧 扯犊子扯大了…结局有点不舒适
假亦真时真亦假。
克隆体其实和本体无论外形还是性格都是类似的,她出生的那天就知道自己必须比本体做得更好才可能替代本体。所以对男友温柔,主动讨好母亲,更注重仪表礼仪。从两人徒步本体训练一年都跟不上克隆体来看,克隆体的锻炼绝不比本体少。她的大哭,是因为所有的努力都是违心的,她和本体一样不想一辈子只是活成别人心目中的好人标准。转盘路上,不会开车的她连逆行都不明白,也许她的人生,根本就是一种知难而上的逆行,无法回头。
3.4/10 这个极具创意力与新意的设定, 多加活用可以制造一部阴森可怖的惊悚类电影, 也可以制造一部质问人性的思辩类电影,可惜本片却不属于其中任何一种。 本片不断呈现故事设定为角色所带来的危害, 却在呈现过程中丢失对原因的描绘。 本片花费大量时间叙述角色如何克服危机, 却逐渐忘记故事的核心与影片的风格。 道具的使用, 人物的刻画, 也不够优秀。 这样一部仅仅依靠设定与概念支撑的影片, 即使最终以别样的方式作结, 依旧无法改变剧本糟糕的事实。
借着塑双重身体和身份,讲了一个应该如何自我成长和蜕变的故事
有两处跳跃太快:一是克隆体怎么出来的,就切了个画面回来,一个大活人就出来了,如果这么快代谢速度成长,死亡也会很快吧;二是在森林里本体口出血后就直接跳到比赛场了,也不知道车子怎么残的,腿怎么崴的。看了很多人的分析,我觉得就从吃的喜好就能判断出来了,本体喜欢墨西哥菜,克隆喜欢法国菜。因此,脑补的结局就是,本体喝了克隆的水后中毒,锻炼了一年的战斗技巧施展不开,被克隆体干掉后穿着本体的衣服来到赛场,事后男友问去吃墨西哥菜吗,克隆肯定回答不吃,克隆由于开车不熟练(克隆和本体在车上曾一起聊过开车,本体算是客观上教了克隆开车),起步时顿挫几下慢慢就好了,但听完妈妈的录音,知道妈妈原来知道自己是克隆的但还要帮助自己(男友估计不知道),替本体不值,最后车子停的地方一看就是逆行,也推断出克隆不懂交通规则。
挺有创意的一部剧,演员演技也在线,遗憾的是剧情有点儿bug,既然克隆人合法化了,为什么法律似乎还不是很健全,克隆流程也想菜市场买菜一样,后面决斗这种设定是所有机构不愿意承担责任,开始摆烂吧,所以让当事人和克隆体自己解决。。。
还算不错,豆瓣给的分有点低。
典型的小成本制作,影片故事的属性应该算是黑色系,也算是从克隆体入手,探讨了人伦、爱情以及关于复制体的社会关系。
VHS老粉了,伪纪录片中的重口味邪典。94和之前的系列在风格一脉相承,但故事上,除了第三个机械实验灵光乍现,其他都太平庸和保守(见过前三部的大风大浪,这部看得内心毫无波澜)。镜头虽然还是很糊,但摆拍比较明显,真实感大打折扣。贯穿拼盘的主线故事也含糊不清,略失望吧。
这种开放式结局,我一度认为会有彩蛋揭秘,然而并没有…
如果本体还活着,我可以给到四星。
到这里呼应了开头 又完成了母题构建 也算是挺亮眼的地方了
倾向于 本体被毒死 活下来的是克隆人 最后的绝望是因为看到了本体生活的尽头而自己还要活着过下去
结局稍有遗憾,我还以为她会继续继承sarah的新生活呢,没想到是和他给sarah用的心理战术的人说的一样痛苦的活着,悲伤的承受了
还是想看决斗,树林里的事情直接省略是什么鬼
影片给我的触动是,个体是环境经历所塑造的,哪怕基因相同,因为不同的经历而成为不同的人。所以接受命运的给予就是最好的选择,哪怕是不好的经历也成为了你的一部分,不可分割。另一点感悟是,他人其实不在意你的好坏,在乎的是你让他们是否感觉舒服。
关于克隆体的主题电影,可谓多矣,但本片拍出了新意,克隆体设定为不是像一般片子描述的那样,克隆体只是一个工具,而是在一定条件下,本体和克隆体必须公平决斗,胜利一方才有资格活着。本片还有一个特色是,语速对白极快,令人不禁怀疑是否1.5倍数播映,女主绝大部分的时间的面瘫式表演和电影怪异的“丧”风格很匹配,但电影也不缺少幽默搞笑的桥段。
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