我不是坏女人免费观看 高清

评论:

• 戴初蝶 1小时前 :

  四星半。如果说对待国产动画，之前我们还处于种种原因沿用着和国际动画不同的评价标准，那么《雄狮少年》之后，这个标准可以统一了（也从侧面印证出周星驰在不同时代具有多么旺盛的生命力）。

• 华彩 6小时前 :

  7.5 太套路，人物也很脸谱，音乐是乐夏专场，但也煽情渲染太多次了，不能仅仅因为最后的高光就原谅前面一切的不够好吧。18岁，不用上学吗？说打工就打工，真的很理想化……

• 全新翰 3小时前 :

  当阿娟在天台上举着狮头独自起舞，当他迎着第一抹朝阳张开双臂，我看到的不只是一个孤单、瘦弱的身影，更是一个心有猛虎、自强不息的少年。

• 俊恒 3小时前 :

  🎬《雄狮少年》

• 妍华 1小时前 :

  都去看《雄狮少年》啊朋友们。开篇《道山靓仔》的音乐一响起，就很搭啊，还有中途的《Rollin’ On》，后面的《莫欺少年穷》用的太精准了。

• 厍思雨 9小时前 :

  有些台词实在太书面化了让我有点出戏。音乐好听，故事好哭。城市的建设就是靠这么多人的健康和时间堆砌起来的，雄狮的梦做完还是那个城市底层打工人，想到这点我才哭了……

• 季阳华 9小时前 :

  前面踏上舞狮的路 那么快的三个人的结合让我觉得理由不充足 但后半段高潮迭起 我一直以为自己不喜欢敲锣打鼓的吵闹 没想到只是因为那些鼓声没有在对的时间出现 鼓声也会很吸引人的好听

• 卫一凡 2小时前 :

  赶在粤语版前看一眼国语的 靓仔一起这片就有基础分了（不是//韩国人心底有贝斯 我们心里有雄狮咆哮 有舞狮鼓点 有英雄花 有李白 有不畏高的勇气 也有决不服输的心气//情节上做真人励志类型把情绪压实 画面又做出带有幻想性质的浪漫化处理 狮头毛绒绒的质感做出几分真实但人物形象尽量做虚 虚实之间保留了相对平衡//强哥一头貌似金刚狼的头型顶完全场他的失意奋起逞强和最后体力透支的无力仿佛金刚狼三又来一遍 阿娟红背心小平头的造型我很难不联想易烊千玺 拿了舞狮冠军还得去上海打工搬砖真实到让人落泪//就是前后狮子形象做实略有掉价//不能同意高赞中社达与男权的说法 娟猫狗娟的角色弧光落成后的力量来自内心而非外在 双娟感情对结果形成的影响更多是鼓励和支持而非纠葛 若男女因性别差异不能成为朋友那还真是响应三胎政策

• 佘蓉蓉 4小时前 :

  金刚狼引领着，病猫，瘦猴，肥猪所组成的咸鱼队，在一场绝·美的舞狮大赛中，大放异彩，技压群芳的励志故事。

• 卫雨泓 4小时前 :

  剧本真的...好烂啊，而且音乐未免铺太满了吧

• 敛瀚玥 7小时前 :

  舞狮如人生，都是上山下山。不一定都能赢，但一定不能认输。只要心中还有鼓点，你就永远是那头雄狮！只要还有梦想，你就永远是那个少年！

• 卫聪英 2小时前 :

  都去看《雄狮少年》啊朋友们。开篇《道山靓仔》的音乐一响起，就很搭啊，还有中途的《Rollin’ On》，后面的《莫欺少年穷》用的太精准了。

• 卫平阳 1小时前 :

  4.5 大病困境底层家庭，现实中的李白式浪漫，看过的国漫中对“少年气”最好的理解与呈现。

• 扬傲霜 3小时前 :

  题材是好的，但是善的和恶的都极其脸谱化，励志不代表一个人物的经历要融合所有被同情的生存元素，这样的创作极其戏剧化，商业化元素也过于浓厚，导演的很多创作意图都是好的，但我个人不欣赏这类创作，它的创作逻辑还是中国电影常用的一种，在我看来很落后的一种。

• 及曜儿 7小时前 :

  真的是非常中二 片头水墨画竟是全片最精彩的部分

• 博翰 1小时前 :

  国风主题，地方特色；细节精致，特效讲究；高燃输出，致敬平凡人；落地彩蛋、回归现实主义。把一个俗套的咸鱼翻身的故事讲得落地生根，难能可贵。唯一的遗憾就是笑点有点硬。

• 俊勇 9小时前 :

  泪目两次，为爱情为友谊，心酸一次，床边照片，坠回现实。

• 勾悦媛 6小时前 :

  五条人，椅子乐团，九连真人的歌恰到好处的响起。真是太棒了！

• 彤美 1小时前 :

  这部动画电影可能是拍给心中快要失去斗志的中年人的，按舞狮少年阿娟的大概年龄推断，到电影上映的时候大概是30多接近40岁，这一设定给电影带来了处处熟悉犹如亲身再经历的情怀分，少年用柔弱的肩膀勇敢承担家庭重担，挺起脊梁创造舞狮奇迹，气氛拉满分；病猫和弱猴燃起斗志，舞狮代表了激情、青春、内心仍在燃烧的火焰，电影节奏明快配乐也好，从各个角度来看剧组做这部电影诚意十足，情绪调动厚积勃发是国内近几年难得一见的佳作，我愿意给5星。 另，拿眯眯眼来攻击的人真是良心坏了！

• 帆静 3小时前 :

  支持一下国产动画，但故事实在太套路，不是我的菜。东亚作品总有这种“莫欺少年穷”的苦逼内核，总是对“今天你对我爱答不理，明天我让你高攀不起”的套路无比执迷。吃苦本身没有任何意义，人在苦难中学到的东西，在快乐中未必就学不到。