至尊剑皇无弹窗 高清

评论:

• 全寻菡 8小时前 :

  拍得有点“卡通”，但这部电影……或者应该说是这个故事里被侮辱与损害的人，以及这位律师，真的非常了不起。

• 不英彦 1小时前 :

  一来感恩自己能投胎到有人权的时代，二来感恩信息发达让更多的民智大开。

• 怡香 1小时前 :

  不畏强权，控诉内容血性满满，今年看过最好的一部印度电影。

• 仇秀雅 1小时前 :

  有足够戏剧张力的真实故事应该这样拍，导演控制的算节制，也没在手法上扯幺蛾子，表演调的也舒服. 能拍出这样的电影很振奋人心，好评！

• 前雅畅 6小时前 :

  平实。有什么能凌驾于司法之上呢？

• 彩梅 9小时前 :

  1、意义大于文本，题材胜过叙事，为底层种姓部落捍卫人权、反抗警察强权暴行，这样的故事总是令人激动的；2、影片比较聪明的一点是没有一棍子打死警察，而是通过与警察内部正义之士联手肃清恶警，律师捍卫了法律，警察维护了名声，唯有罪恶是电影的谴责对象。

• 帛昭 2小时前 :

  我觉得还是挺好笑的啊，非常蜡笔小新式的动画片，但是意外还有感动。可可爱爱

• 定平心 8小时前 :

  所以什么是青春呢？长大后我们分道扬镳，渐行渐远，交了更多的朋友，在未来的生活里各自精彩， 去他妈的精英，每个人也有闪闪发光的地方。

• 冀雁芙 3小时前 :

  想起很多年前的印度电影《流浪者》，这也是一部与偷窃有关的影片，演员表演太棒了，尤其是扮演部落男女的演员。整个故事环环相扣，悬念丛生，一直到最后结尾都能吊住观众的心。影片立意高远，同情弱者，揭露司法黑暗，彰显正义的力量。

• 戊圣杰 0小时前 :

  如果是儿童向那可以说是很优秀了，电影的格局并不局限于此。在青春的主线里掺进去大量话题但是没有说教味，该教育意义的地方有，该搞笑的地方也有，作为春日部防卫队为主角的故事五个人的部分都有侧重，一定程度上算是比较丰富了。屁屁永远是蜡笔小新系列的核心元素之一，百试不爽，间谍和不准方辟王国那一集也是屁屁。 故事的结尾风间的内心话直面了一个非常重要的问题——如果以后分道扬镳了，以前的美好都会失去那怎么办？影片的答案是借着小新之口给出了一个“享受当下”的价值观。虽然受限于篇幅，讨论仅此而已，但蜡笔小新系列首次涉及这个主题我仍然有些惊喜的。

• 愚逸美 1小时前 :

  用影视渲染的方式极其快速地将观众代入了印度底层社会的惨状。印度的电影有着阿三的奇妙中二氛围。至于看了外国的电影，就开始无理由抨击、唾骂我guo司法的网友，我也不知道说什么好

• 孛月明 7小时前 :

  6.6/10。1990s印度：主线是低种姓男主一家因种姓歧视而被恶警当作一起「政客珠宝失窃案」的替罪羊折磨，以及正义律师为男主辩护并获得成功。在这起案件的叙事过程中也揭露了低种姓因种姓歧视而被恶警各种当替罪羊的社会现象。总的来说故事有点意思（虽然律师被脸谱化且反派被强行降智），视听上则是很标准的陈词滥调（叙事节奏明显被过量歌舞和一些无关紧要的支线剧情拖慢）。

• 岚格 6小时前 :

  伸张正义才是正能量，掖着不让说不让拍不是。

• 卫浩哲 8小时前 :

  政治宣传样板戏；印共想执政，赢国大，并且不接用武力，可能性不大。也没有先例供他们学习，也许印度宽松舆论环境可以给他们机会，比如这种半洗脑的电影；土著是比低种姓还要低贱的存在，连公民都不是。

• 卫小妹 5小时前 :

  所以什么是青春呢？长大后我们分道扬镳，渐行渐远，交了更多的朋友，在未来的生活里各自精彩， 去他妈的精英，每个人也有闪闪发光的地方。

• 抄幼珊 0小时前 :

  （原来1200年前的柳河东与1200年后的印度人钱德鲁律师，是可以共情的）

• 凡稷 9小时前 :

  低种族出身，就像剔骨难消的出厂设置，在印度成为低劣人种、品行败坏的刻板标签。此种语境下，遭受黑警惨绝人寰的暴行依然坚守自己清白的丈夫，成为穷途末路上捍卫自身正义的献祭者。始终拒绝和谈、不向当权者低头的妻子，仿若莅入人间炼狱、争取平权社会的湿婆真身。而以良知和专业毅然对抗国家机器的律师，外加不愿同流合污的督察组成的双雄搭档，最终成为印度腐朽司法体制的破局者，奉献了这场属于“贱民阶级”的公正胜利。文本依然很印度，法庭抗辩和调查取证过程紧凑而跌宕。就是前情铺垫和歌舞混剪显得拖沓冗余，如果去掉奇观化、风情化表达，剪到120分钟会更好看。

• 倪冬灵 1小时前 :

  根据真人真事改编。比所有“最美检察官”、“第一S记”等主旋律人物传记震撼有力量得多。

• 於星汉 6小时前 :

  新风是双向奔赴的爱啊，春日部防卫队的友情线一如既往令人感动，正男心里果然住着叛逆少年，美伢偷偷给小新行李里塞巧克力饼，小新维护妈妈的样子让人忍不住感慨果然这才是一家人～近年来最佳的剧场版！

• 佴雨莲 6小时前 :

  通过一个超现实的假设来反映现实教育中的问题，到后期甚至走上了完全本格推理的道路。