男女ccc 高清

评论:

• 谌问香 9小时前 :

  片名“奇怪国家的数学家”就已经说明了这不仅仅是一部数学学习励志片，虽然牵扯了很多但导演完美处理让这部电影成为一部非纯励志神作

• 欣雪 7小时前 :

  还有个一部关于数学奇才的日本电影。虽然两部电影风格不一样，但我更喜欢日本电影《阿基米德大战》更有利于学生建立“数学观”

• 门思雁 0小时前 :

  简单，齐整。中段感觉走向了卖萌韩剧，节奏，表演，就是女学生参与剧情的部分。轻松有时让人感到轻易，削减了两个主要人物身上的背负。当后段危机转机一并出现时，虚假的感觉总会跳出来。关于脱北者，死掉的儿子，贵族学校作弊，学术界沽名钓誉，数学家被自由绑架等等，很多情节在接受度上让人隔了一层，质疑是否真的成立。不太赞赏导演对基调和表演的把握。印象最深刻的是，贵族学校的导师们一面喝着咖啡一面吐槽，本阶级的学生们性格很好容易相处，而男主那样破格录取的优秀贫困生敏感，性格不好，担心说了什么就刺痛到他们，还是离开比较好。这段话是这个片里感受最真实的一段了，坦白说老师们说得没错，但不能接受。

• 覃献仪 8小时前 :

  凸凹的口音真的是游离于英美之外的第三种English Maddie本来就很美啊！喜欢一些漂亮的蛇蛇🥰

• 礼涵韵 4小时前 :

  真的比第一部好看太多了 幸好了看了评论说这一部好看 这部是真的很可！！

• 英梦凡 4小时前 :

  这是我头一次感受到原来蛇也可以那么可爱，虽说是第二部，看了下第一部的预告，大概是一几年的片子，简直没法看，跟第二部不能说不一样，简直就是毫无关联，不能比较，比较的的话就是碾压，不建议看第一部，直接看2就好了，就是全新的剧情，除了标题的2可以忽略还有就是考拉，因为主角不只是考拉，甚至考拉的戏份并不如蛇蜥蜴蜘蛛蝎子高，我更认可“野生动物大冒险或者回家记”，所有动物都挺可爱，值得一看，虽然动画里的冷血动物可爱又和善，但现实毕竟是现实，请家长们对自己的孩子做好教育，现实生活里还是要远离这些动物，个人评分7.5

• 闻人安晏 6小时前 :

  一帮数学最不好的人扮演数学家，拍给另一帮数学也不好的人看。

• 沃灵波 2小时前 :

  魔法呢！！！魔法世界在哪里！！！战斗场面为什么这么少！怎么神奇动物嗅嗅和护树罗锅在扛大旗！！！不要这么儿戏行不行！哥哥好帅！能不能拍一部忒休斯之谜！蝎子舞那段最佳，哥哥弟弟好配！！GGAD那对倒是看到最后血盟破了之后有点伤。（我们纽特到底还是不是主角

• 裕骞 5小时前 :

  两星半，第一部在差和还行间犹豫，好多招都太老套了。但那段演奏圆周率确实打动人。咱们这边完全可以翻拍啊，只要把脱北者那段背景刨掉。夜叉和这片，都特别行活，但不知道咱这边能不能做出这种行活。

• 甲心香 8小时前 :

  这个谜本身居然与神奇动物无关，只在解谜过程中出现了戏份极少的麒麟，也是蛮神奇的。跑题严重且重点部分轻描淡写就算交待过了，有些细节全靠费劲地脑补，唯二过得去的，是特效和设定。

• 松慧美 4小时前 :

  打破偏见 离开舒适区 不要被别人的看法所左右 冷血动物也不冷血呀 爬宠也可以很萌~还是很适合小朋友看的爆米花电影

• 魏乐天 9小时前 :

  上一部明明感觉要全面开战，结果这一部剧情唯一推进的就是烘培大叔终于结婚了，一切仿佛回到了第一部。

• 滑莎莉 4小时前 :

  魔法片怎么拍出了国共谍战片的感觉？看到霍格沃兹学校旋律出来，还有学生在其飞天扫帚玩魁地奇的时候，我整个就是一个爆哭。故事真的不太行，好沉闷啊，特效场景世界观不错。还有绝美的爱情，好想吃格林德沃和邓布利多的饭呀。

• 桂枫 3小时前 :

  U.S.S我丑你丑大家都丑，丑是美的新潮流；

• 柏琪 1小时前 :

  USS（ugly secrete society ）的设定很有趣，人类雄性很toxic，动物那边的领袖都是雌性。

• 祝学真 7小时前 :

  说它不是澳洲人拍的吧，各种元素用得是真溜…… 说它是澳洲人拍的吧，能解救cane toad也不知道是怎么想的……

• 罕昊硕 9小时前 :

  毕竟jk罗琳都被开除作者籍了xs

• 郝骏燕 7小时前 :

  7.5

• 萱婷 7小时前 :

  動物本身並沒有善惡，是人根據對自己的利害去區分的－－要傳達這個訊息沒有錯，可是把這麼危險的動物拍得這麼可愛無害真的好嗎？😅

• 柳敏丽 7小时前 :

  励志爽片。音乐与数学的勾兑不止这一例，却是最美的一例，用圆周率谱写钢琴曲那一节真是太美妙了。但整体来说套路过于明显，扫地僧+脱北者+校园屌丝逆袭+拨乱反正+八竿子打不着的忘年交，只不过这个扫地僧过于传奇，也许是世上实力身份落差最大、藏得最深的一个。韩国商业片一向以玩套路玩得特别认真而著称，这一部就请来老戏骨使劲玩了一把。不至于是6.8分这么低，四星可以给。