《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
类型片的框架,社会问题的里子。看到这种聚焦当下、高度理想化的电影——无论是印度的还是韩国的,在惊叹它的尺度之余,有时难免会产生粗暴而又表面的观感。但事实上,作为一名中国观众,我们并没有资格做出这样的感想,因为相类似的电影已经在我们的国度里消失了,只剩下偶尔掠过的一些隐晦的光影片段,聊以自慰。更何况,贴近的当下的问题,它又怎么会是肤浅的呢?它是最重要的——而我们,失去了最重要的东西。
2.5。重点在最后两段“演讲”上,以至于前一个半小时几乎毫无进展。陈思诚:我要买来拍误杀3!
节奏、叙事、反转其实都是非常常见的,包括那个男孩的生死其实都算不上悬念,但最重要的不是这些类型的拼贴和操持,而是最后敞开动机时的控诉,如果那些控诉不能完整表达出来,前面的一切铺垫玩得再花哨、再悬念迭出也没有意义,这就是为什么总觉得这一类印度电影或者韩国电影有力量的原因。所以说,不是简单去学前面那些类型化的叙事方法,而是要争得最后那些诉说的可能性,但这显然又是电影之外的事了。可很多时候都是电影之外的问题裹挟着电影本身和电影之内的问题。
影片结束后的那三行字幕就像一把尖刀一样一下子扎进心里
节奏、叙事、反转其实都是非常常见的,包括那个男孩的生死其实都算不上悬念,但最重要的不是这些类型的拼贴和操持,而是最后敞开动机时的控诉,如果那些控诉不能完整表达出来,前面的一切铺垫玩得再花哨、再悬念迭出也没有意义,这就是为什么总觉得这一类印度电影或者韩国电影有力量的原因。所以说,不是简单去学前面那些类型化的叙事方法,而是要争得最后那些诉说的可能性,但这显然又是电影之外的事了。可很多时候都是电影之外的问题裹挟着电影本身和电影之内的问题。
7分。剧情走向和反转都在意料之中,除了真正的强奸犯这个设置。这十年来,女性议题在印度的社会类型片里占比越来越大,也体现了我们邻居的社会意识和公民意识在慢慢变好。
“情绪是一种资产,你从年纪增长里学会它“。想说的太多,又发现无话可说,因为该说的都被说过了,现状依旧让人无力。看到最后,我真的理解了她的悲伤。
没懂前几天这动画怎么冲到8分以上的,这么套路化又浮夸的剧情和设定,让人尴尬得抠脚。主创想讽刺的东西太多了,又只能用浮于表面的形式强行表达,呈现的效果就是整部动画里除了主角机器人(不是主角本人)之外全员智障。剧情推动看似有逻辑,但硬伤更多。这动画唯二亮点是最后服务器场景的设计和没有强行大团圆,除此之外这就是部在及格线边缘徘徊的无聊动画。
No.2456 立意挺好的,确实小人物想要找大人物对话,需要通过一些特殊的方式。也幸好总理是位女士,换成男的可能女主要被打成筛子了。从一开始就知道女主不会对孩子下手,但有个疑问是,那个假装被枪击的孩子后来是在哪里呆着,一直没出声的呢?
只要愿意睁开眼睛,就能察觉到四周“公正”的缺乏。不去正视女性的权益,每个人都只会离“正义”越来越远。
投资不大,但YAMI这大女主,带劲,过瘾。配乐和剪辑,都应该给加鸡腿~
刚好星期四看了这部影片,最后的设置很好,人渣就送进地狱。
一堆人都在评论里说像误杀2,殊不知误杀系列都是翻拍的……建议陈思诚马上买下这部翻拍权去做误杀3,不用谢。
Holy shit!印度现实主义是要向韩国现实主义宣战了嘛?
这类型电影不少 前面其实挺套路
8 women have been raped in our country.
1⃣️突然登上豆瓣热搜榜的印度电影:一名幼儿园老师绑架了16名小学生并提出一系列要求时,不仅震撼了孟买警察和城市,而且在全国引起了反响
受害者想要正义有多么困难。非要以死相逼绑架儿童你才肯听我的声音吗?
所以,让一个国家在法律制度上有革新,真的只能通过以暴制暴的方式才会有所成效么?
〖20220406〗原来是呼吁强奸定罪的电影啊
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