《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
抗美援朝如同抗日战争一样,抵抗外敌入侵,一个是自己国家,一个睦邻友好的兄弟国家,都是为了国家的安全,下一代人过上更美好的生活,无数先烈用鲜血和生命,换来国家独立,民族兴旺!我们应该时刻铭记这些最可爱的人!
不仅仅是一个叙事电影,里面的人物都是鲜活的,一哭一笑的看完长津湖,节奏轻快又不压抑,战争宏大又不空洞,情感真实且细腻。
感谢先辈们的付出,祖国才变得强大,我们才能生活得幸福。😭
这个开头调色的热血澎湃超现实感,是徐克搞得吧。蛮好的
场面震撼,热血沸腾,但是真实情况要比电影呈现的艰难恶劣的多,在冰天雪地里如何艰难行动,极端天气下的面部管理,冻土豆多难得,踏着战友的尸体前进,绝境中志愿军钢铁般的信仰等等都应该更真实到位,很遗憾并没有。
这个电影让我感觉很成功的一点,是群像的刻画。没有因为群戏而弱化个人的形象,也没有把过多的镜头集中在个别角色身上,导致其他角色被忽视,我可以在观影结束后记住他们每一个人,说出他们的性格特征。这就是立人物上的成功。全场最佳吴京&胡军。
说实话,从头突突突到尾真的反而少了冲击点,无论是情感还是视觉上的。反倒是知乎54青年节那一部短片《重逢》,短短15分钟,几乎没有什么大场面,更能直击人心。吴京在我和我的父辈里那1/4也更动人
一星给题材,一星给胡军老师,一星给其他演员,一星给途中风景。还可以更好
新中国成立初期不被认可,美国肆意妄为越过鸭绿江轰炸我国境内,无所畏惧的志愿军保卫国家安全踏上半岛作战,武器装备后期补给差距简直是天壤之别,美国建国尝到了初败,耻辱的在停战协议上签字!我们的对手是当时的世界第一,而我们新中国当时是一穷二白。看到有人还在说我们惨胜,这种胜利不值得拍摄电影。我心痛,我痛心疾首,作为一个爱国者,我真的伤心。虽然惨胜没错,但是只要是深入了解当时作战情况的人我相信他会觉得我们是胜利者!为什么我的眼里常含泪水,因为我对这土地爱得深沉。
他们在讲述着自己当年经历过的事,立过的功,没能救成的人。
《长津湖》 是真的好看。
单单从电影本身来讲很失望,仅比《金刚川》好一丢丢。文戏啰嗦武戏又假,很多地方像漫画,甚至有点抗日神剧的感觉。演员都发挥在线,少数镜头有创意,战斗场面档次过得去但整体很乱,情节主线也挺散。至于电影以为的“逻辑”和“历史”,不敢妄议,也很难说清楚,就像有些历史本来也不好说太清楚,但应该不是电影里这种电脑游戏的感觉。
当我知道现实远比战争惨烈,泪水更加止不住的流##我们为啥打仗,就是为了让我们的下一代不再打仗
只见场面不见人,流水账一样的叙事,只有胡军演得不错
唯一有印象的画面,竟然是雪地里踱步的太祖。“该打的仗都打完了。”
感谢人民子弟兵带来的现在这样安宁的生活。
卫国之战,国家电影工业化的体现,前期无论是杭美援朝的铺垫,还是中途的遭遇战都令人印象深刻,后面大决战效果没有出来,某些片段音乐太满,盖过了人物剧情
一直担心三个小时太过长,怕坐着腰疼,结果感觉眨眼间就到电影结束了。这种战争片原本都会被突突突的电影场面震撼。但全程紧张,那是我们的英雄啊。“我们不打这一战,我们的下一代就要打”和平年代,铭记历史。
我愿意给它五分,这部电影传递出的精彩表现值得五分,我们总是被中国最可爱的人保护的很好,感谢感恩永远铭记🙏
这封信告诉先辈们:
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