《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
40岁之后重新成为运筹帷幄的大女人
大佛,普照 麦娜丝 团队,快看够了
魏如萱可不可以不要再演戏了…-_-||烦不烦啊…每次都念台词…-_-||一到魏如萱就想关掉……
摄影还是台湾最强,但拍女性人物总觉得抓不到痛点,或者说,痛苦仍流于形式。不知道是表演的原因还是剧作的关系。
王净跟徐娇像是两姐妹。这角色文淇来演也毫无问题。其实就算贾静雯演得也只是中规中矩。
口罩、大楼的帷帐、瀑布,刚好构成了一组由“蓝色”串联的,并覆盖身体、环境和精神的困境,最终,这组蓝色符号的逐一去除,则连接起女主角疗愈的全过程。
母女关系或者只是一位失婚失业的中年女性走出谷底的过程。但这个观影过程不舒服,情节走的好像很平静,却又时刻在跳脱,这种反差又不像悬疑或者惊悚片有个起码的目的,于是这个情绪好尴尬,以至于贾静雯这个精神病患者的演绎都有点做作了,我觉得是我因为剧情对演员的不公平想法,嗯。
剧情真是一波三折。叛逆少女、单亲家庭、失业危机、精神疾病、家境陡落……还有最后的意外事件,前半段抑郁,后半段柳暗花明,最后又差点再跌落谷底,但我不觉得这是个故事,这是真实的生活。两位女性主演很赞,状态都拿捏的准确。我们都有自己也未必预料的那么坚强,这是生命寻找出口的原始张力。
你说它做作也好沉闷也罢,但在华语影坛还能这么风格独树一帜的也只有台湾电影了。后半部分要好于前半部分,有种突然要放晴又下起了暴雨的那种猝不及防。导演个人风格还需要更精更沉更深的历练才能达到某种大师级的水准,很多地方都过于刻板而失了纯粹和真诚。贾静雯的演技吧我觉得拿影后有点过誉了,可能也确实没有什么能竞争的对手了。
“小静 你能不能答应我一件事,不要一直问我你还好吗,我会想办法好起来的” 有点感动的
2022-02-09 蓝色,一种新冠时代裹在楼栋之外的巨大口罩的落幕。比《阳光普照》好太多了吧,至少让“金句”变成了场面,可惜的是叙事视角的反复切调仅是为了完成叙事,而无法借用视角的转换形成张力。当中的表演真的蛮好笑的,次要角色的单场都安排在门口,于是形成了一种拍完可以立马走人的逃脱式表演。
就说这个走向不像钟孟宏,一直提心吊胆,最后真来了一个惊吓
我们有妈妈,有女儿,有阿姨,有姐姐,有妹妹,有女医生,有女朋友,有女同学,我们会穿过瀑布,我们会在洪水中活下来。
戴着口罩并非就会失去表演,对于贾静雯这样的演员反而是加分的,前期她能够迅速的完成进入失常的精神状态,靠的就是口罩表演更具有迷惑性,将她眼口不一的台词执行的很有效果(因为她的台词是比较一般的),同时这个人物也十分依赖于“口罩”、“手机”这些交流的工具的阻隔性。一直到“她睡了”,我觉得都有一些可看性,到后来魏如萱唱歌我已经想要打人了,看蛇一场戏是最糟的,演和为了求证,那场戏是故意和观众玩智力游戏,意义大于叙事本身,但王净完成的不错,我不喜欢这样的电影,和导演的上一部作品一样,似乎是找到了一种笨拙的刻板的脆弱去共情,在这部电影给我带来的感受就是烂但真诚的电影的反面。
瀑布,汇流而下,成为小溪,最终于大海;记忆,痛苦不堪,成为记忆,最终于过去。太细腻了,太细腻了,一个家庭,一个女人,从幸福到不幸再到幸福的过程。
有几个桥段很有意思。但总体我还是很不喜欢钟孟宏,感觉他的作品漂浮在人生真谛和狗血八点档之间,漂浮在煽情做作和朴素动人之间,整个让我非常不适。
结局部分就像那场泄洪突然冲下来 然后在平静中让人思考回味
虽然觉得钟孟宏这几年多少有些过誉,但这部还是有些低估了。人与人,人与生活的点去打开人与社会的关系,只是功力不够。
呃。思觉失调之后就变得拖沓无聊了。即便一条蛇和瀑布都具像化地出现了,依然无聊。
内核有点类似于《阳光普照》,都是一种破碎家庭关系的修补,疫情的背景套的略生硬,在前半部分有点刻意借此装神弄鬼,好在人物塑造上没有太掉链子,母女线写的还蛮好看的,尤其是贾静雯的母亲一角,失业失意的精神疾病状态表演的很到位,王净也非常让人惊艳。片名为《瀑布》,这个意向从头至尾没有出现过,但个人感觉描述的就是母亲这个角色前后生活状态的落差感,如瀑布的流水。结尾的设计很巧妙,流水冲走女儿代表一种情绪的宣泄,也是一种生活的无常,钟孟宏这次摄影中的蓝色调用的也不错,构建出了贾静雯角色的虚幻的精神世界,而当蓝布撤掉,阳光重新照进来,也意味着一种新生,这也是我看钟孟宏电影一直以来的一种感觉:无论生活如何捉弄你,但总有希望在心头。(8/10)
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