魔龙号角电影在线观看 高清

评论:

• 厉夜雪 5小时前 :

  张艺谋把自己转化为一架机器，一把锋利的武器。

• 拓跋谷秋 7小时前 :

  以小见大，节奏紧凑的雪地狙击战，明面上是狙击，暗地是充斥着见招拆招的斗智博弈，煽情的点也是点到为止。相比起隔壁不顾逻辑的火烧活人，无脑牺牲挡子弹卖惨，天降卡车玩自爆，愚蠢美军隔岸笑呵呵。最起码狙击手是做到尊重志愿军，同时也是尊重对手。我是极其反对用天马行空的艺术形式去表现战争片，但狙击手处理的很好，文本剧情是单薄，毕竟非国师的长处。唯一的槽点是机械降神的第三方势力（美军），前戏完全没交代他们的存在，可能主创团队想要营造一种意外转折的戏剧效果，但他们匆匆出现，还匆匆退场，就感觉很刻意，给我的感觉就好像擂台双方在比武，突然，裁判跳到擂台里宣布一方输了，另一方懵逼。其实完全可以这样写—美军狙击手突然收到情报，指士兵身上有重要情报，然后狙击手就马上改变计划，章鱼看到美军改变主意，马上冲到美军阵营中。

• 卫燕咏 9小时前 :

  我觉得还是不错的，最起码我觉得比长津湖好看，长津湖看得我有点想睡，这个从头到尾至少都很好奇想看下去。而且演员除了张译基本都不怎么认识，完全没有滤镜，所以3星半吧！豆瓣啥时候出半星，三星有点少，四星有点多！！！

• 夹谷慧丽 5小时前 :

  7.8/10以小见大非常成功的例子，很独特的角度，很有意思的的观影体验，用了一个很小的切入点来讲述这样一场大故事，有趣。拍的很感人，情绪渲染的很到位，节奏快不拖沓，干脆利落，看下来非常爽快。明明阳光那么耀眼，明明他一步一步走向曙光，可终究没能看到胜利那天的太阳，哭了。

• 成如之 6小时前 :

  看过长津湖后绝对可以用狙击手洗洗眼，干净简单却悬念十足，更爱章宇了，看到美军射击了背亮亮战士的腿后，义无反顾拉响腰间手榴弹跳进美军战壕的时刻，可以被称为2022年春节档最心痛的时刻，虽然看过很多冲向敌人的镜头，但是章宇还是让人动容啊。

• 季晴霞 0小时前 :

  因为禁放烟花，所以春节有点安静。但影片里面一声声枪鸣，就是最好的烟花！向我们的前辈致敬！我们现在的美好生活就是他们用生命换来的。不敢忘！不能忘！

• 字嫣然 3小时前 :

  团队对战更精彩，不比兵临城下差

• 全微婉 6小时前 :

  张艺谋在美学和煽情上的功力还是老道，调教演员也有一手，片子简约有力，虽然有些不合情理的地方，但是总体来说很值得一看。有点中国版的拯救大兵瑞恩的感觉，但是无论是技巧剧本都是斯皮尔伯格更强。讲狙击手的片子也看过不少，兵临城下看得更惊心动魄。章宇讲起四川的几部片子都很不错，很喜欢这个演员。

• 介景天 0小时前 :

  如果张译的戏份更多点就好啦 好久没在大荧幕上看到他了 哎。。。

• 卫文华 5小时前 :

  没有战争，世界和平，才是真的好。每一个战士都值得被我们铭记🙏🙏🙏珍惜现在，少勾心斗角的过活吧。做一次人不容易。

• 伏德运 5小时前 :

  7.8/10以小见大非常成功的例子，很独特的角度，很有意思的的观影体验，用了一个很小的切入点来讲述这样一场大故事，有趣。拍的很感人，情绪渲染的很到位，节奏快不拖沓，干脆利落，看下来非常爽快。明明阳光那么耀眼，明明他一步一步走向曙光，可终究没能看到胜利那天的太阳，哭了。

• 度夜天 9小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。

• 六惜雪 4小时前 :

  上映前三天看的，非煽情说教主旋律，比一秒钟和悬崖之上都好看一点，我挺喜欢。

• 允冬梅 1小时前 :

  最后有2s的突兀

• 伊向雪 4小时前 :

  张艺谋爱用道具贯彻始终，如这里的望远镜。老一辈深受《公民凯恩》的“玫瑰花蕾”影响。

• 受星波 5小时前 :

  最后有2s的突兀

• 功莺韵 3小时前 :

  刻画痕迹太重，强行催泪。PS：“神话”般的细节。

• 无以松 9小时前 :

  和家人一起看的。选择的角度不错，新面孔也眼前一亮，很多设定不合理也在接受范围内。

• 兆运浩 5小时前 :

  故事场景不多，三个架构，大部分剧情都是在户外的雪地里展开。从双方博弈，到最后的绝地反击，全程紧绷，有笑点，也有感动！小人物也可以了不起，为他们勇敢与机智点赞。

• 中若兰 6小时前 :

  在武器、补给、人员数量全面落后的情况下，打赢了全方面占优的一方，这不大书特书，还等什么？那段历史都被各种歪曲，而且是故意歪曲，境外舆论势力各种释放谣言，大学讲堂中某些老师还停留在错误的信息上教学，是应该用我们的声音来告诉年轻人，真实的历史原貌是这样的，没什么好藏着掖着的。那段抗争的历史，只要是优秀作品，符合历史事实，就应该加大力度，我们爱看。