スケべエルフの森へ在线看 高清

评论:

• 震辰 0小时前 :

  好莱坞可能嘴擅长这种题材，温情励志。没有轰轰烈烈，点点滴滴，却充满力量。父母的原生家庭对孩子的成长影响实在很大。

• 藤骞尧 1小时前 :

  《摔跤吧，爸爸》网球版，理查德奉行素质教育。但一家7口、大小威廉姆斯的成功，故事里有6女1男，为啥主角选唯一的男性爸爸？哦，奥斯卡需要的主旋律。不合格的体育题材片，看完都不知道网球是咋回事，也不会对网球产生好奇向往，还算啥体育题材，披着体育皮的温情励志片。2小时正片不如片尾纪实片段2分钟。

• 环巧蕊 0小时前 :

  （看完才知道这个父亲现实生活中私生子一大堆还家暴，电影还属于过度美化了…

• 良梁 9小时前 :

  并不熟悉原型故事，也未对运动有足够的了解；所以不会有先入为主的比照，而是用看「家庭教育故事」的态度去进入。无论是找对状态的Will Smith，还是协同Aunjanue Ellis和小演员们彼此成就的自然火花，更或是以Jon Bernthal为首的几位好戏之人加入的辅助性点缀；电影受益于这些演员的发挥和对角色的洞察，完成了足够符合想象、平稳水准的冲奖传记“设定”。不计较篇幅的几个重要节点的呈现，在精良技术的打包下，呈现得到了足够的还原；但问题是近来各种越发放飞的片长让电影略显臃肿，并且情节始终只是重复的反抗与坚持。大胆点的作者与剧本，或许还能将观察延伸到运动本身，加注生态图景的勾勒；这里没有，也就只能靠Beyoncé压阵，用歌声唱出能量与致敬了。

• 阳菲 1小时前 :

  虽然有些落入俗套 但是影片播放少年们的采访片段的时候就是忍不住想落泪 在这么一个混乱的大时代 听见他们充满希冀和早熟的语调去谈论或好或糟的未来 会觉得这部电影出现的时间点很妙 需要这样一部电影来承载复杂的情绪和生活 （何况我对黑白电影本就存有偏爱）

• 硕和泰 6小时前 :

  看过大威小威的球，还是第一次听说他老爸的故事。剧本太有作秀色彩了，不过男主这扭曲的角色还真是奔着小金人去的。我看完后感兴趣的是：第一个免费教练就白嫖了么？比起大威，小威要崛起的道路更不容易吧。

• 星惜雪 4小时前 :

  #代达罗斯放映#第二场。除了史皇等人的表演的表演，没啥看点，有点老套。为什么叫他国王，是因为他在家里近乎独断专行吗……

• 雪凌 8小时前 :

  想起了我的外甥，感觉人物非常像我俩。我是个热情又情绪化的舅舅，也爱穿匡威，同样敏感又内向的人。外甥是个充满能量，嘴巴永远闭不上的小孩，聪明又同样敏感。我们来到这个世界，一前一后，孤独，空白，彼此的连接是如此重要，我们都需要呼朋引伴应对寂寞。虽然我们永远不能完全互相理解，但至少身边有人作伴，也是一件幸事。缘分，巧合，也是我们最重要的东西。即使记忆会模糊，会消失，但正是这些会消失的东西组成了我们，使我们成为我们，不要担心我们彼此会忘记，因为我们彼此的一部分，早已融入我们的身体，即使我们不再想起那些日子。

• 竭若灵 2小时前 :

  在她们出生之前就做好了关于她们成为网球明星的计划。。。。

• 舒绿竹 0小时前 :

  平乏的体育片，无力深入灵魂的人物传记。一切只停留在动机的表层。电影结构也非常不高明地投机取巧。传奇序幕草草收场。理查德也未留下更值得的记忆点。

• 诗雨 5小时前 :

  “你可以来对我说三道四指责我，但这是我们的方式…下一次你会因为她们在街头被枪杀来找我吗？”

• 樊诗丹 6小时前 :

  对理查德描写太正面了，只能说大小威是天才选手

• 邬碧春 1小时前 :

  别的也说不出啥，我每次都被这种励志电影感动的稀里哗啦，只要努力成功，果真会得到所有人的认可和尊重。国王理查德确实是够专制，但是他确实是走的一条好路。

• 笃平松 1小时前 :

  虽然不买它哲学上那一套，但是非常诚恳，胡诌也不乱

• 陈梓莹 6小时前 :

  平乏的体育片，无力深入灵魂的人物传记。一切只停留在动机的表层。电影结构也非常不高明地投机取巧。传奇序幕草草收场。理查德也未留下更值得的记忆点。

• 鄞修贤 7小时前 :

  虽然不买它哲学上那一套，但是非常诚恳，胡诌也不乱

• 瑞桓 0小时前 :

  和芬奇很类似，都是老戏骨稳扎稳打的影片，因此虽然算不上惊喜，至少也算是精彩。

• 辞安 5小时前 :

  如果威尔史密斯还在角色中没有走出来那么可以原谅他的一掴。

• 祁增山 9小时前 :

  始终没明白对威尔史密斯的命定父权信仰到底是褒是贬，非常纠结的角色。

• 象天骄 4小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。