《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
画面真细腻,足以以假乱真了。看得激情澎湃,太积极向上了,舞狮场面真的好精彩啊,真想有机会看个现场这样的表演,再一个人物脸谱很像小时候老式动画片人物,还是很喜欢这样抽象脸谱,看多国漫俊男美女脸,这样的还挺可爱的。
很棒的科幻小品,拍得精致又温情,但设定确实不够严谨,尽管只有一个人,也得考虑资源问题吧,还有Jeff和车的能源从哪来,片里几乎没涉及,而且担心的“人”的危机,也只有简单一场戏带过,桥段难免落俗。狗狗死后,jeff就会失去意义,世界也不会变好
「FINCH WEINBERG, LOVED BY GOODYEAR AND JEFF.」生命重要的从来不是诞生与逝去,而是经过与记忆。Jeff是人是机不重要、小狗是人是狗也不重要,重要的是他们产生了联结,这就是生命和生命彼此的映照。
好莱坞把演员都逼成了类型演员,汤姆就一直是陷在困境里的寡人~机场,孤岛,飞机,战舰~这一部的机器人,的确有太多“霹雳五号”的基因,话唠,学开车,连最后的蝴蝶元素都是~不过成长的契机就有点迷,只能当成是剧情需要,形势所逼~当它和芬奇讨论给自己起名的时候,我差点以为会说出“星期五”或是“威尔森”的来~语音设计故意选择了不看好人工智能的霍金同款IBM语音包,不过很快就成长为一个大小伙子了~与机器人熊孩子如何相处?又一个新课题~幸好编剧野心不大,把这个末世公路片讲得还比较完整,不然就又成了东扯西拉啥都没讲好的空洞特效片~“当意料之外的事情发生时,你才知道怎么去做,也明白了自己是哪一类人”,这是这部片最好的台词。
结尾加分(所以加了一个星变4星),前面很闷(太套路),结局太棒(人摔进水里比得上灌篮漫画结局),咸鱼脚梗很喜感。紧跟结局那首ed的配乐真是好听的不行!
在广州看了一部关于广东舞狮的电影也算是非常奇妙的经历,场景真的太美了,有在好好讲故事,开篇的小猫和结尾的雄狮呼应,挺感动的。推荐!
重看。后面的戏比前面好。献媚的情况不谈,光是如此对现实的触碰,是连西方3D作品都很难做好的。
上帝诗一样地让他在临死前的最后一天,拥有了童年的鲜花和可以晒的太阳。
Used to make me smile
我很喜歡,末日下一位孤獨的老者,一個初生懵懂的機器人,一隻溫柔忠誠的小狗,詮釋出了如此浪漫的信任。
讲讲故仔溜溜狗,学车敲钉爆米花,阿甘为狗主子做了个智能开罐机,挺感人
这剧本不好写。虽然主角之一是机器人,但没有AI觉醒之类的老套,讲的还是人。没有故作深沉,却在一个个大大小小的事件,汤姆汉克斯的沧桑神态,和机器人的一个个动作细节中道出了人性的善良、自私、渴望、矛盾。不矫情,深度恰到好处。
五年前路过金门大桥,很匆忙,而且桥很长,正犹豫要不要上去看看时,桥头摆摊传教的修女对我说了跟电影里一样的话:“走上去看的话,肯定会不一样的”,这句话让我没有错过金门大桥上的“体验”。当时觉得十年的签证怎么也能去几次吧,谁想疫情持续这么久,让很多事情都变得更珍稀了。 说回电影,其实觉得4星略高,3星又低,如果篇幅更短我会更喜欢~
一段陪伴的结束,另一段陪伴的开始。这只小狗,有最爱他的两个人,芬奇和杰夫。
要活下去啊~~~~~~~
在末日里,机器人会把我们(哪怕是骨灰)带回我们的应许之地吗?
在今年众多的流媒体电影中,《芬奇》绝对算得上是一匹黑马!文艺气质极强的佳作!
如果能在电影院看这部影片,那就能在电影院完整听一遍美国馅饼,那会多么幸福。一位将死之人培养一个机器人照看自己的小狗,这是一种什么精神?这是无害化处理宠物需要学习的精神。
讲讲故仔溜溜狗,学车敲钉爆米花,阿甘为狗主子做了个智能开罐机,挺感人
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