《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
前面很不错,结局有点突然和欠味道。凯伦·吉兰好像没以前好看了。
如果复制体活下来了,那她哭是因为继承了本地那善变的男友和烦死人的妈,继承了本体操蛋的生活。
多少人能有自信说,自己在私人的亲密关系里不是Sarah?现代人类社会的冷漠到了连自己都不知道怎么去爱。千万年人类发展、努力建立的司法医学系统,也并不能成为美好生活的保障。身怀人道主义理想的科学家、政治家们的理想 似乎并不是汇集所有好意之大全。结局是谁活下也不重要了。Sarah还在。你就算烂成烂钢筋挡在路上,其他的车只是在自己的轨迹里鸣笛而已。
如果本体死了给一星,克隆死了给五星,悬而未决又没战斗场景,给一星
复古画质很有趣,真有种重回90年代在录像店里租恐怖录像带的时光。不过故事本身新意不大,严格来说只有第一和第四个故事跟这种录像带画质有一点点互文关系(但也不大)。第三个故事整体创意有点借鉴《弗兰肯斯坦的军队》,珠玉在前,但本身做得没有任何突破。恐怖片导演在我看来都是一群富有童心、不愿长大的孩子,会寻找最有想象力的故事和手法来吓唬观众。
荒诞、冷酷、黑色幽默,让我想起了《龙虾》。
有些情节可以更隐晦的 但是表现得太直白了 观众是有极强的想象力的 多给观众一些信心吧
有一个好想法,但是没有完成一部好电影。过于简单的表述,结构不足以支撑,故事的层次太弱,流于表面。活着,随着时间延续,看来无论是本体,还是克隆体,都会厌倦。为了活下去,显然假的,会更狠。
随着剧情的发展,肉眼可见的星云妹子的体型越来越好。剧设的立意很好,但是探讨的还是太浅了,有一种想发力但是又无力可发的无奈
黑色幽默,冷漠的,所谓的互惠互利和格斗演练都有点可爱
北欧性冷淡风格,看着怪异,实际上有点喜剧,开放结局留给观众的想象空间很大。
雖然我感性上也希望活著的是本體,但事實擺在眼前。Sad。
她哭除了車難開,生活也不易,當愛情親情蜜月期褪去,才發現男友和母親的冷漠自私挑剔,之前被莎拉養著的自己還要掙錢還複製貸款,拚了命搶回來的,只是狗屎一樣的生活。。。
Amy×小粉,期待已久,短小好看。电影色调冷淡,树形有《杨之后》的感觉,压抑感很真切,最后结局也还挺不错的。
克隆这个题材,这个角度不错。谁也无法替代别人的生活,谁也无法逃离自己的生活。结尾有点儿缺失逻辑了。
暗黑版《天鹅挽歌》,根据法律规定,本体和克隆要通过决斗决定去留,很讽刺!感觉纠结最后活下来的是谁已经不重要了,不管是谁,都难逃厄运的安排……
挺致郁的,挺简单的一个故事搞得这么复杂
期待很高,往往快进看完,没有什么亮点。被评分拉过来的
看评论区都在争论活下来的是本体还是复制体,这也是我的疑惑,我觉得是本体吧,但她那开车技术很不熟练的样子,而且最后环岛的路还走错,如果是复制体她对Peter和妈妈的态度又充满怨恨….我内心希望是本体活下来,毕竟训练了一年,而且她做测试题就错在了一道中毒身亡上,难道都有前车之鉴了还能蠢成这样(但是女主性格是那种很容易move on的人也说不定真的这么蠢)一开始很难接受影片中的人物好像都是情感抽离的,后来发现可能是故意的,影片风格如此,所谓黑色幽默?虽然我完全get不到幽默的点,一直有一种隐隐的操蛋荒诞感,让人压抑得难受,但看完能让人思考一下留下印象而不是很快遗忘至少还是成功的影片
创意是蛮好的,是一个“人”与复制人研究的范本。人作为一个个体,就是想着如何生存。当生命按下暂停键时,我们就会想到永生。另外,生活本身是一地鸡毛,各种问题层出不穷,无力解决。复制人却可以。或者是,复制人是“本我”的一个完美想象。然而,影片还是给出了一个悲观的结局:复制人替代了“本我”。如果从电影艺术本身来看,一般般啦~
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