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《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
掙脫父權社會的枷鎖⋯⋯Nous sommes libres, nous sommes fortes, et nous sommes éternelles.
当你说出他们的罪行时,他们把你关紧单间牢房,说这个房间很有历史意义你是幸运的
见证梅拉尼·罗兰从演员到导演的蜕变,这部疯女人我强推,2小时的观影体验,见证了女性之间真挚的友谊,但又闻到了一丝丝的姬香
尝试代入女人们的视角,被剥夺,被压迫,被虐待,被侮辱的人们的视角
“决定权在你父亲手上,应该说曾经在你父亲手上”。从女性观影角度来看,父权的压制、环境的迫害的压抑感十分真实。但凡作出与旁人期待不符合,就会认为你有病。电影里的女性在男性眼中不过是实验品、发泄处、一件可交换的商品,但偏偏不是人。舞会就像把控制着这些肮脏想法的外衣剥去,让他们有肆意发泄的端口。反正她们是神经病,没人在乎,说出去也没有人相信。
就这样,我们获得了自由,获得了强大,获得了永生
这想表达什么?家人指责、伤害、赶走你,你也不能生气,不能离家出走,而是应该跪下来求他们留你?
梅拉尼罗兰的自导自演令人刮目相看,完整地营造了一个色调暗淡、配乐阴沉的精神病院,清晰明了的传递女人的不同情绪,从而塑造“疯”这一印象。
女性友谊共同对抗压迫!疯人院里的情形就像福柯《疯癫与文明》写的一样。
太好了,为什么评分这么低?接受事实这么难吗?
这个故事好奇怪啊,到底是要魔法还是不要魔法啊??但美术还是绝美,音乐也好。
情节、场景偏分散、琐碎,过于强调情绪的细微变化。表达并非深刻,但意图较明显。
(结尾确实和好的有点点突然 但是不影响整体的绝)
说不上来好还是不好。惊悚不是惊悚,也不同于其他精神病院片子。感觉一般。
证实了我关于“迪士尼音乐剧电影在豆瓣上自带评分debuff”的猜想,音乐和美术都是业界顶尖级别,各个唱段的分镜和场景设计太绝了。大道至简,本片关于“gift(天赋)”和“give(给予)”的双关阐述得非常到位——“奇迹来自于爱,来自于给予他人和自己自由”,以至于并不需要繁复的冒险打boss就能完成这个主题。由于是螺蛳壳里做道场,所以非常适合直接改编成音乐剧,但也正因为如此才让习惯了公路片套路的国内观众(尤其是上映前打分带节奏的资源党)抛出了大量低分。对“真善美”的共鸣不需要让步于“我喜欢别人都给差评的事物”的恐惧,五星。
喜欢双女主。为结局扣一星,她明明也可以走的。
一个灵魂发问:“只有有用才值得被爱吗?”
这样喜剧式的结局反而拖累了电影的深度。
所有超能力里,能缓和气氛、修补关系、联结人与人的天赋是最强最神的魔法。
Nous sommes libres, nous sommes fortes, nous sommes éternelles.
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