《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
剧情没啥看点 挺虚的 不过赵震雄一如既往的迷人
这可能是第一部我希望用时长来“优化”的电影,最后半小时剪辑也太赶了,明明前面节奏还不错...结尾可以说是既理想又现实(理想化的成分多一点):就算把手伸进土里,也可以选择不连根拔除,既然都是命运,那重点还是在于你选择如何去看待,是一直待在灰色地带,还是做一条畅游在漆黑污水中的锦鲤?总而言之,该做的都做了,无论结果如何,也没有遗憾了。
不是我严格,是这部真不在韩国犯罪片的及格线上
铺垫了很多,有时候会看不懂就会往前倒一倒,结局很仓促,看到演员表的时候:就这??
不是因为他是谁,是他启发我们:
赵震雄演这种角色轻车熟路了,打斗戏还算干净利落
我爱赵震雄,我也很爱佐佐木让,但这部表达不够好,日韩本该最擅长拍警察电影的,可惜男主表达警察魂有点儿刻意生硬。
这是郑渊洁作品首部改编电影。
虽然还是财团之类的黑手,但这个节奏感觉很不韩国。
特别想看崔狗狗演戏 但是这剧情是啥 前半部分看不下去 后半部分也挺潦草 反正就勉强看完了
考不过90就开除?我翻墙上网,打架斗殴,抽烟喝酒烫头,也就一个大过,最后毕业还给我消了。为了抗议应试教育,硬编一个尬得抠出三室一厅的故事,我是欣赏不了,小时候就看过一本皮皮鲁,我也不知道原著什么样。
前有三体被强行推进并半路夭折,后有郑渊洁的文本被丢尽火坑——虽然势小,但本质一样,都是文学如何转化为影像,影像如何联动文学。诞生刚过百年的电影,在传情递意的载体形式探索上还要拜一拜生根数千年的文学。老郑的核心要素与价值旨向仍在,改编力度很轻,就是制作太拉跨,“载不起许多愁”。后期配音、丢帧、跑焦可谓一个不落,都不必说编导演,单单是打光就考住了本片的制作团队。真人特效电影不比动画电影,能够玩儿一些玄乎的、难以在现实执行的画面。但是既然搞了这么一个真人电影的形式,为何不下足功夫,难道仅仅诉求孩子作为观众么。形式论放一放,再说剧情,我可从未在上美影的任何作品中感受到如此多的尴尬桥段。承托底盘的制作工艺,水得不行,实在让人失望。大环境在呼唤孩子的全面发展,这是机会,可给你机会你千万不能不中用啊。
看完电影记住了一个名字,于飞,本片编剧兼导演,非常非常出色!故事进行了大幅的改编,但是剧作非常扎实,把人物的成长轨迹设计精准合理,对节奏、情感、以及小演员们的表演把控很好,一些台词简直神来之笔,直顶你泪腺,或者让你反思,更难得的是把一个儿童片拍出了浪漫的味道!强烈推荐!
是不是每个国家都有延南会?
感觉改编不是太行,皮皮鲁的形象也不是电影里的傻蛋样啊
有点幼稚的戏码,头牌警察用非常手段抓贼,检察派卧底去调查问题警察。渐渐被感染用了也用非常手段了。结果正义主义。
郑渊洁的故事虽然我不了解,但确实是我这一代人小时候会在广播上听的,电影中校园的氛围也很有九十年代的影子,包括那种水泥厕所,甚至老师说的一些话几乎都在重叠,有点感慨。虽然还是温情地处理,毫无疑问包含在背后的就是一个畸形的教育体系的黑暗。最后点出魔方大厦,又是另一个经典。
就这制作水平,还不如网大。当然,小孩儿们还是可以看看的,还是挺有意思的,仅限13岁以下那种有意思……
这个世界就是权势和钱势的天下。这好像是我看过韩国缉毒片没有涉及走私或者逃逸到中国的。如果有请提醒我,因为我是一边和朋友聊天一边看完这部电影的。
这部很紧凑,25分钟的时候看了眼进度条体感已经是40分钟。开局就有观影points一下都扔到眼前的感觉,对父亲的死有疑问的民载,他的选择牵动着情节的发展,还是决定和班长合作,抓更坏的人。班长说:我们一直都在警戒线之上,不单是黑或者白,被抓住漏洞,我们就是黑的;以及自愿脱下警服的陈述太酷了,是有觉悟准备的警察。系长也说,根据看问题的角度会不同,他更愿意将延南会连根拔起。广搜队基本是缉毒警察了吧,最后钓鱼执法看的很过瘾,靠的是民载的信任、班长的信念、反派的人性;延南会的处理也很绝情。
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