《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
结局采取折中的“两全其美”的方法稀释当中的矛盾太圆满,但更现实的问题总是避而不谈:这是人性和母性的较量,在社会地位占优的人总是拥有优先选择权,弱者承担风险极其社会责任,这是一切问题的根源。
这是什么美印建交电影吗?这稀烂敷衍的结尾…哪怕让把拉杰带回美国后因为太想米米不忍心拉杰难过送回米米身边我也能容忍,直接半路捡了个女鹅皆大欢喜 无语😓
代孕会发生的问题矛盾基本都点出来了,真讨厌那美国夫妇,早该去领养了,搞了几年,害了两个家庭。
结尾有点心酸,每个人都和爱的人在一起了,只有邓布利多和爱过的人失去了最后一点羁绊
“所以邓布利多的秘密到底是什麽?”
最后五分钟毁了整部电影,白人收养了黑妞,放弃了自己的儿子
冗长乏味,毫无重点,唯有六个箱子触动了七个波特的回忆。
说真的,随便从霍格沃茨选一个课程(魔法史除外)拍两个小时的录播课拿电影院一播都比这好看13倍🙄️。以及麒麟下跪认王这个设定确定不是偷《十二国记》吗???
司機講的話也挺熱血的
不是非要生小孩,才能做父母。不是非要有血缘关系,才能成为一家人。
七分,影片想用轻松的语言探讨了一个不让人轻松的“代孕”的话题! 所谓存在即合理,还是希望各国有严格的法律对其加以约束……
从题材设定,故事内容,角色情感和演员表现各方面来看都算是很优的电影。故事有转折,所以在看的时候情绪会被牵动,跟着电影里的人又笑又哭回
衍生作彻底变成前传了,还真就是神奇动物在哪里 ???
话题这么严肃,但是电源结尾有点回避现实的感觉,只能当做一般的爆米花电影,看看还是不错的
这次的故事主线比较清晰,比起第二部要好很多,观影时数度想起了《碟中谍》这类电影。新人物不多,这部电影还是可以看的。小动物太可爱了!我永远喜欢嗅嗅和麒麟!
说真的,随便从霍格沃茨选一个课程(魔法史除外)拍两个小时的录播课拿电影院一播都比这好看13倍🙄️。以及麒麟下跪认王这个设定确定不是偷《十二国记》吗???
有足够多的戏剧冲突,但结尾有点强行大团圆的意思
白皮真恶心,残疾就弃养,健康就抢回来,看见可怜的小女孩圣母心泛滥就领养,亲生的就还回去,跟小孩玩玩具有什么区别?跟爽子真一样
为了合家欢导演也是尽力了,所以就按照合家欢去看就好了。
这个电影对麒麟的描绘很有“文化挪用”那个味道,让我有些不舒服。除此之外,一切都很棒。尤其是爱邓布利多的人,会看哭。他是如此美好,又如此孤独。
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