剧情介绍

因为母亲的事业,艾达不得不搬到另一个城镇,成为温特斯坦学校的“新女孩”。 她在新的班级里日子不好过:交不到朋友的的艾达不得已只能呆在羞涩内向的本尼旁边。 一天,艾达的老师把孩子们介绍给莫蒂默·莫里森——一个周游世界寻找“神奇动物”的人。 每一种动物都注定要成为孩子的灵魂伙伴。 在所有人中,转校生艾达和本尼是班上最先拥有魔法伙伴的人! 从现在起,本尼身边就有一只古老而聪明的海龟,而艾达有一只狡猾的狐狸。 当物品在学校里不断消失,学校出现了超级小偷。孩子们和神奇的小动物为了帮助朋友洗刷嫌疑,解开超级小偷之谜。

评论:

  • 喻芸茗 3小时前 :

    确实理想,但又有一些教育意义。

  • 加梓 9小时前 :

    而女主让他们在一定的“人类保护下”自由。

  • 尉迟又槐 8小时前 :

    所谓的“成长”,就是越来越能接受自己本来的样子,也能更好地和孤单的自己、失落的自己、失败的自己相处,并且接受他,然后面对他。 无论将来会遇到谁,生活都是先从遇到自己开始的。

  • 安宇 7小时前 :

    别闹了,纯视听的意义是什么?本子改得这么烂!所以女巫召唤出来绿衣骑士的目的是啥?如果说是叫板圆桌骑士,她没有算出来自己儿子迎战?如果是培养孩子勇气,让他建功立业,她没有预测到绿衣骑士最后会杀了自己儿子?还是女巫就是想杀了儿子高文?动机又是啥?

  • 尹彭薄 1小时前 :

    基督最后的诱惑+道连格雷的画像+小王子。David Lowery就像我们写高考作文一样,总是亲切和蔼地给一段点题的长独白。情感上我还是更喜欢A Ghost Story,但是这部也可圈可点。

  • 振铭 4小时前 :

    影像太强大,从一段幻梦坠入另一段幻梦,可一切并没有组成一个整体而显得乏味 3.5

  • 夏新之 6小时前 :

    以后A24应该改名叫“就不好好讲故事·24”,苏格兰高地的绝美风景配上导演的精妙构图和用光确实看得我赏心悦目,但故事外壳取材于民间传说,内核从源头设定就给一股脑推翻,高文变成了纨绔二世祖,一身坏毛病性子还懦弱,这种人怎么可能会老老实实长途跋涉履行赴死的承诺呢?这个疑问到最后导演也没给我解答,只是灌了一堆“男人要慢慢成长”的鸡汤,表示接受不能。

  • 婷香 5小时前 :

    画面是很美,可是节奏好慢,少有的拍的似乎很用心但是我看不下去的电影。

  • 卫国宁 9小时前 :

    出色的摄影灯光造型衬托了故事的单薄,也不是故事单薄,是太太太墨迹了。

  • 卫珲升 4小时前 :

    故弄玄虚的东西,不是谁都能搞出来的!强氛围,诗意,无敌摄影和服装道具化妆,你们都看不见吗?不要跟我说节奏和剪辑的问题,21世纪都20年代了,做点新的尝试——符合当下艺术标准的传说故事改编,总比追求四平八稳好的多吧!如同上世纪80年代斯科塞斯拍耶稣基督最后的诱惑,David Lowery拍一个失败的有瑕疵的骑士才和现在的人类更为接近,壮哉!

  • 德依美 1小时前 :

    目前IMDb评分6.0/301票,字幕已完成,转战下一个

  • 宏香天 4小时前 :

    我是怎么耐着性子看到最后的?

  • 帛昭 5小时前 :

    摄影美术太精美了,令人陶醉,成功构筑了一个瑰丽的亚瑟王时代。整个故事塞了众多奇幻神话情节,但结尾一段成功让叙事摆脱执着于“奇幻构建”与“隐喻设计”的创作欲望,把故事从悬浮缥缈拽回到一个男孩精神成长史诗,很有力道,发人深省。片中短发的和深V的艾丽西亚都好美。本片也让我第一次成功get到戴夫帕特尔。

  • 巴宛菡 8小时前 :

    真的好棒。大卫·洛维是我的菜诶。对那些对亚瑟王有很深了解的人来说,看这片估计会格外High吧?是一部“好看”的电影,很多隐喻看不出来,但单从美学和主题(学会赴死和骑士精神),认识本片后也不显得那么无趣。

  • 强嘉 6小时前 :

    It’s like one of my eerie dreams

  • 妍玉 5小时前 :

    剧情大俗套中规中矩,可以看看小动物和美丽的景色

  • 彩漫 1小时前 :

    摄影美术太精美了,令人陶醉,成功构筑了一个瑰丽的亚瑟王时代。整个故事塞了众多奇幻神话情节,但结尾一段成功让叙事摆脱执着于“奇幻构建”与“隐喻设计”的创作欲望,把故事从悬浮缥缈拽回到一个男孩精神成长史诗,很有力道,发人深省。片中短发的和深V的艾丽西亚都好美。本片也让我第一次成功get到戴夫帕特尔。

  • 却丝琦 5小时前 :

    但是这个打光是怎么回事??为了确保中世纪环境的真实没错,全程黑不啦叽的看个p啊,是演员演技不过关么?我不知道当时中世纪的人们会不会抑郁,我是抑郁了

  • 刚祺然 8小时前 :

    改造通俗类型

  • 介景天 1小时前 :

    用视听用状态来描绘

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