师生之间相互救赎，财阀学校就是这么的现实。不过还好有这么一位老师，后期学生也很努力
总觉得导演想走闻香识女人的路子，崔珉殖值得一个帕西诺，故事不行
南北的相爱相杀系列，借助数学这个学术分支展现政治利益关系的同时也披露了当下社会的教育系统的丑态。有值得夸赞的地方，但因为翻译、剪辑、情节的原因，属于主要两个人物身上要呈现的故事命题减弱了许多，悬在了空中，摇摇欲坠。所以不是很过瘾，两个小时的确有点浪费了。/好一个음악의 아버지巴赫，어머니韩德尔，삼촌贝多芬，大提琴组曲有说不清楚的美，上一年听得最多的古典音乐，不是贝五不是月光也不是四季春，就是巴赫的大提琴组曲No.1。电影将π用简谱弹奏出来时，数字是流动的，公式是美丽的，音乐将神秘冷酷的密码融化了，我不懂数学啦，但我知道音乐的无限之美，那数学应该也是一样。
残酷的现实，巴西社会的黑暗面：黑工。取名7个囚徒，最后只有男主马图斯一个跟着老大从废品站出来，一直期待的七人成功越狱没有出现。结果很不戏剧，但直揭真实，现实中恐怕七十分之一都没有吧。观众一直在评判马图斯的选择，报警、逃走、杀人，现实中一定很多人尝试过，但留下来，成为帮手帮凶，努力在这个社会中生存下来，是人性向往美好的选择，电影太好了，想打五星。
剧情ok，节奏ok，就是韩国人的自负还是那么让人受不了
这情况，现实无处不在啊。
一开始的补习班想起九十年代郑智化的 补习街。当然韩国也很早了。我们则是近些年的事。现在没了。剧情没深入的时候，我还以为师徒两人有点类似 阿米尔汗的 来自星星的孩子。
教，是继承过往，前人的总结和经验，我们叫他知识，这是基础。育，是启迪未来，播撒五彩的种子，才有未来可能的百花齐放。我以为，育才是教育的魅力，这才是教育。
关于一些数学和音乐的台词看的我这个文盲一愣一愣的
上学一直认为数学是“男”的、其实她是柔和包容的“女”性。寒国影视工业真是成熟了
其实还可以，非常害怕结尾来一句根据真实事件改编
932｜4.5，借这个“屠龙少年终成恶龙”的故事来讲整个社会的痼疾，进而去揭开看似恶毒之人的“善良”一面，可是越表现卢卡的善良，我们就越能感受到马图斯一步步走向地狱的无可挽回，因为那是一种清晰可感的罪恶的继承。然而这种继承是不可或缺的，正如那段对话：圣保罗里有多少像我们这样的人？足够建设这个城市。这部电影最大的优点就是把故事讲好了，94分钟很快就过去了，虽然缺乏所谓的艺术性，但这不是致命的缺点。
真的很奇妙，我这个月看的电影《奇怪国家的数学家》也是讲教育做人，影片也讲道教育的腐败，黑暗，也讲到很多人学好数学是为了成绩和分数考个好学校，呼略了做人的道理和良知，所谓寒门学子在经历那次风波与北韩脱北者对碰，人生却如此大起大落，为了良知勇气，为了教育的纯洁，很愿意把这部电影分享给有孩子的家长和老师们看，注也很奇妙我这个月看教育的电影，这次电影分享会也分享教育方面的电影《超脱》，感谢上帝[玫瑰][玫瑰]
置入广告太多了，老是出戏。
东亚真是太苦了。前半段还是个逆向心灵捕手的故事，你拯救我的数学，我拯救你的心理；后半段南北关系就压上来，结尾高燃大师竟在我身边。挺精致的，很韩，很韩。
从处女作“苏格拉底”就能感受到这个导演追求纪录的影像风格，难得的是连上一部的主演都保留了，真长情啊...
后期一点点不是太给力。不过已经很好了。该有的笑点和反转都有
现代社会的知识体量已经无比庞大，而我们还是在耗费一个人的青春，却仅仅只是在流水线上拷贝一些过往的素材。
这部可以8分，表面的光鲜亮丽遮盖了底层的苦难，简直就是阳光下的罪恶，巴西的“盲井”，即“贩卖”人口，还强制劳动，限制人身自由，逃不掉的。男主小男孩最后多半会称为卢卡那样的人，底层出来的更了解底层的人性、现实，只是他更有文化有头脑。
革命不彻底就是这揍性。
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