《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
太赶了,除了最后的小姑娘故事线还算完整,其他线很多都零零散散有头无尾,想表达的东西太多了反倒没表达出来。题材其实可以不限制于煽情,拔高一点
深层感悟:战争以各种残酷甚至荒诞的方式无差别扫射无辜。
一开始的空军误杀和后面误炸学校很震撼,中间很平淡,母亲从现场跑回家一镜到底的长时间,心里煎熬得不行,顿时泪奔,最后回到家中看到女儿在家喝汤的母亲跌坐在地上那一刻,再也控制不作了,两者反差更显得太悲伤了
惊悚恐怖片的外壳下是一个男孩成长蜕变成男人的故事,从胆小懦弱变得强大,男孩跟着朋友一起向前、向后、挥拳出击的那一段很感人——“Some day I have to stand up for myself.”——“"Someday" is today.”男孩,今天你要为自己而战。
会感觉仓促潦草,那么多人物,拢不过来的动机,难以发展的矛盾。最难以相信的就是这个妈妈……
不同於好萊塢的拍法,片中幾乎沒有主角,導演力圖還原事實,但比紀錄片又高級很多,比如黨衛軍歌曲和丹麥兒歌「串燒」的拍法…
金式儿童的友情打败邪恶的故事,部分气氛可圈可点,最后Robin一步一步教Finn搏斗技巧的时候最感动。不过影片还是缺少爆发点,通灵电话的设定有些潦草了,甚至一时不知道可怕的是哪方了。
不是一家人要进一家门,是枝裕和永恒的主题。结尾太美好,少了力量。
核心是青少年的成长,但真的太无聊了!可惜了伊桑霍克,这都要的啥啊~
丹麦根据真实事件拍摄的战争历史片,记述二战末期英国空军轰炸丹麦首都的德军总部时误炸一修道院学校,至数百孩子教师死亡的历史惨剧。拍摄得很专业、人物生动,节奏紧凑。影片原片名就叫《轰炸》。联想到正在乌克兰发生数月之久的战争,又会有多少无辜百姓、孩子们和学校、医院等社会设施被摧残,令人感慨!影片应该是在长久、大量的历史灾难事件调查、追踪的基础上拍摄的,这种对普通人的生命的尊重,对过去多年的历史事件的契而不舍地探寻、调查、表现出的精神和做法,值得钦佩、赞赏!
兒童的部分用兒童的視角來演繹,充滿童貞,但最後反而更沉重。
哈哈哈哈我喜欢!通灵元素加分够邪够夏天!Jump scare警告!
的邪恶」。
妹妹和哥哥一比就知道法师虽然漂亮,输出还得靠物理系
想法不错,节奏确实有点拖沓,全靠平克佛洛依德拉分。
男孩因恐惧而失声,因责任而开口,这个设计得很好,但很多线索有头无尾,不算完整。
中间有个小女孩突然出现那段着实被吓了一跳 其余部分还好 就是一个小男孩通过电话逃出生天的故事
期待过高了。诚然电影基调不错,对70年代惊悚氛围的营造,让观众很轻松就进入状态。但故事真的有些拉跨,首先女主的故事线就非常鸡肋,没有帮助男主制服凶手,其作用相当于帮警察擦屁股;而整个警察局的智商甚至不如反派的傻老哥,一个跳到地洞就崴伤脚的反派也是屑。
刚想说韩国电影节奏怎么这么慢了,好像菊次郎的夏,也想起是枝裕和的其他片子…果然。有点卡住在这种对罪恶的善意解读题材里了。故事行云流水地顺畅与妥当,缺少了新意。
根据真实事件改编的丹麦电影,1945年3月21日英国军队轰炸盖世太保总部,一架蚊式轰炸机撞到杆子坠毁到了一所学校,因为被浓烟干扰,第二队和第三队都只有一架飞机轰炸了盖世太保总部,其余的几架飞机均将炸弹投向了学校,最终造成学校附近123名平民死亡,包括87名儿童。电影从战争,抵抗,家庭,年轻人,孩子的视角切入,纵深揭示战争带给人们的创伤。没有一场战争是正义的,在枪炮面前,所有的生命都是不堪一击和脆弱的。世界和平应该是所有时代不分种族和年龄的人们的共同愿望。
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