1985年高雄的夏天,充满着玉兰花的香味,也洋溢着青春的躁动。尚未开放的台湾校园,教官一人独大。没有民主与自由可言的学校,压制不住王心仁(凤小岳 饰)逆反的心,写藏头诗,策划集体抗议舞会。和他一起无法无天的还有陈忠良(张孝全 饰)和林美宝(桂纶镁 饰)。经常腻在一起的三人,爱情也在悄无声息地滋长。木讷的忠良读不懂美宝的暗示;心仁则积极地追求美宝;而最早交女友的忠良却困惑了。
1990年的台北。风起云涌的学潮运动,少不了阿仁的身影,而阿良则做着阿仁最好的观众。和阿仁成为男女朋友的美宝则时不时从家乡来台北,三人依旧亲密无间。一场盛大的学生集会引起了警方的注意,也冲垮了三人的维系。阿良选择跨出了城墙;阿仁抵不住外在诱惑;将这一切看在眼里的美宝,已无法选择无视。踏入社会,多年不联系的他们再次有了交集。曾经的好友恋人,现在各自有了新的身份加诸身上。为爱自讨苦吃的他们最终能否重拾勇气,回到1985年那个如梦如幻的家乡。
在Jessica一票强势的女性角色里这个表演确实耳目一新,即便有化妆加成依然看得出难度之高。但很遗憾剧作上的时间跨度太大,又没有轻重地给人物大事件发力,导致片子沦为一笔流水账,也没法对这个争议人物共情,唉
妆发和男女主的演技都一流,但故事欠缺深度,属于那个年代的🇺🇸美国
极其降智的剧情,作为一部翻拍自上世纪的原版的新版,删减了支线与人物变化,使得整部片子成了一部充斥着《星球大战》元素的低幼闹剧。毫无逻辑与实力的反派,没有任何魅力的正派领袖,自我消解的戏剧解决方法,都使得本片滑入了愚蠢与弱智的漩涡。就算抛开剧本问题,该片作为一部动火电影在画面美术上的问题也是特别严重的。一是不合时宜与观感差劲的三维场景与平面化的粗线条的日式典型人物的结合不当,呈现出一种拧巴感与丑感。二是表意不明的人物表情刻画,给人细思极恐的不适感,这明显又是不符合本片的定位的。综上所述,可能创作者也不清楚自己在干嘛。
给多一星拉高
6.3(5⃣️),算是超出些许预期的传记电影,因为以一种更具娱乐性的态度去讲述这样一个比较复杂的人物故事,但是电影的重心从头至尾都是飘忽不定的,用细碎的人生片段组接后把对于Tammy Faye的定义全权交给观众,而相比同样是以歌唱落幕的《Judy》,本片的情感力度还是非常平庸和做作。劳模的表演很扎实,但是并不算影后的水准,感觉此次封后更像是矮子里拔高个和补偿的意味,加菲的表现其实比《Tick, Tick… Boom!》里更好
一个以上帝之名敛财的故事,但与其说这两口是处心积虑的骗子不如说是激情旺盛的演员,隔着媒介,传教者和受众,塔米和吉姆,相互恩惠和欺骗,每个人都是这场横跨几十年的闹剧的演员。劳模姐的表演堪称震撼,很多时候在妆容和入戏之下你会忘掉这是劳模姐,从话音到神态她都完全变了一个人,小金人已经在快递中。
劳模姐真的,量变导致质变了,加菲被远远甩在后面,就像小李子和温斯莱特
果然再看童年的动画片也没办法共情了呢!解封第一天无意中包了儿童厅无脑欣赏,结果和朋友都困得不要不要的!就剩下情怀啦哈哈
有的人寻求信仰,是因为她从其他地方得不到爱。两个缺爱的人的婚姻,最终以许久不见的熟人收场,可能是最好的结局。
考后第一场电影。中规中矩,好的地方基本都是原作剧本的内容,革命者唱歌的片段没保留,私心上有点遗憾,世界观更完整,但也没饱满到哪去,毕竟儿童电影。在翻拍里算比较差。
闲着没事看看,看到长官说将军害怕的是叛乱,但是剧情没有真的叛乱真是遗憾了。片尾曲蛮好听的
果然哆啦A梦是启蒙所有科幻片的教父啊哈哈哈!
个人感觉可以过7分…
这个应该是老版的重置吧,主要是带儿子去看,看他认真又激动的样子,真的感觉到了岁月的流逝。
【3星半】将信仰变现,终魂归于信仰,劳模姐对于这样的角色演绎简直不要太易如反掌,就是浓妆艳容有点过于“触目惊心”了,唱歌唱得很好听,总之重回奥提战线应该不成问题(能不能如愿拿下首封“斯宾塞”是最大的拦路虎),加菲咋越看越像欧文•威尔逊……
编剧不行,加菲还是不行,但是请给劳模姐一个影后
唉……真实怀念小时候无忧无虑看着傻傻的电影开心一整天。和弟弟在电影院里竟然看睡着了,虽然是很幼稚的内容,但幼时的我看得满心欢喜呢。
特别可笑的一部电影,有自由资本主义女权最爱的元素,反抗传统宗教替同性恋争取权利,然后走向了男权的另一头陷阱,女主把自己生命力全用在了剥削弱智和扶持男人上,就如她最后的脸一样扭曲可恶。喜欢前面讽刺夸张的手法,最后的突然升华却让这一切都无力可笑了。
4. 颁奖季传记片不能等同于正儿八经的传记片,甚至应该是某种独立的类型存在,看本片之前不了解塔米菲的人,看完还是不能了解。
casting is okay but story is so blurred, could find some hidden sparkles but main line is not obvious, make people kinda lost about what it tried to convey
Copyright © 2015-2023 All Rights Reserved