《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
无论如何要给满分!为这段历史,为这些英雄!
对我个人来说观影感受还是情怀和感动占了上风吧,看到有影评说得很有道理“想了解一段历史应该去看书而不是商业片”
很好看,哪特么那么多专业影评,作为一个普通观众,就俩字:好看!
有个槽点是没看懂伍万里最后一次进攻到底想干嘛,在管道扒拉,一个很坚毅的眼神镜头我以为要不顾障碍往里冲了,结果选择看戏。
完整的商业工业片,对我来说没什么吸引力,但是爸妈爱看我们跟着看就是了
相对于第一部优秀很多,毕竟第一部是塑造人物形象,让角色立体化。这就给第二部起了很大的加成作用。
飞机打子弹下来的时候肉体顷刻间灰飞烟灭。器械上的优势形成难以逾越的鸿沟,物资的匮乏,寒冷的天气都在摧残着他们。
很好,比第一部还要饱满,主旋律影片几乎成为当代类型片的top了,我们是可以做出工业化好电影的
特效和制作可以 除了四字弟弟全员be很感人 但缺少故事线
比第一部短一些,比第一部看的难过了些,比第一部更惨了些,第七穿插连应到157人,实到1人,我哭死了
一个命令!炸桥!!志愿军们毫不犹豫视死如归死死坚持完成任务,这绝对是装备优渥充足的美国人难以想象的,竟能以装备捉襟见肘的紧迫却能打败他们的,是那背后钢铁般的意志和爱国的精神。
比第一部短一些,比第一部看的难过了些,比第一部更惨了些,第七穿插连应到157人,实到1人,我哭死了
对我个人来说观影感受还是情怀和感动占了上风吧,看到有影评说得很有道理“想了解一段历史应该去看书而不是商业片”
永远不要忘记,
什么时候中国才能拍出具有史诗感的战争片啊
战略战术有点看不懂,因为这属于是我的知识盲区了。但是,隔壁《狙击手》我就能看懂。血淋淋的现实很让人震撼。想让人肉炸弹却失败的,手臂被卷入履带里面的但却还抱着炸药包不放选择牺牲的,一个回头就血肉横飞的……真的太残酷了,你真的想不到你会死在哪一步。这场仗,上战场的美军也想撤,但大boss在酒会上不允许撤退。为战争狂呼的,永远是那些没有在战场上的人。
咣咣咣biubiubiu轰!革命先烈永垂不朽
大场景大制作,不过相对于第一部来说,好像感人片段少了一点。 感觉狙击手更好看一些诶,可能因为人员少一些,描述也会更仔细一些。
我以为红海行动拍的那些细节的场面已经够了血腥,没有想到这部剧直接把人体炸飞的也拍出来了,平河死的时候哭死了,余从戎死的时候又哭死了,千里死的时候虽然没有哭的很厉害,因为我以为他至少留了个全尸,结果……战争真的太惨烈了,珍惜和平的年代吧。如果再少一点紧张时刻对视,少一点点煽情不是不允许啊,是再少一点,少一丢丢慢镜头,以及最后千里在桥上那一块能够改的稍微再真实一点,我会给5颗星,不管别人评价如何。这部比上一部战争的镜头更多,对我来说我是更喜欢的,但我仅限于看战争片,不喜欢战争。
体悟以及试图理解去先辈的辛苦,
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