皇帝的脔宠h 高清

评论:

• 崔和豫 1小时前 :

  这种片这样下去我就想，我们还会去看吗，00后感兴趣吗？父母看的动吗？

• 堂晓瑶 0小时前 :

  相对于tv而言，剧场版的完成度更好，故事虽然简单，但也讲清楚了。人物镜头不多，但也展现出每个人的特点，都正常多了。和tv一样的是，特利伽总是在挨打，总是被群殴。总感觉特利伽三分钟特别长，敌人打完一个又来一个，直到被打回人形。这次比较亮眼的设计是和泽塔联动。这次是赛雷布洛攻略了遥辉，这样算来军械库战斗组里也就结花和队长没被染指过了。这次的故事节奏还是稍微有些拖沓，感觉可以更紧凑些。战斗篇幅比较大，三场战斗，第一场泽塔单挑，第二场是泽塔、遥辉为主，第三场是群架。第一场速战速决。第二场构架比较清晰，双奥都切了肌肉形态在高压电线围成的角斗场里和双怪对决，接着就是红眼泽塔暴打遥辉。第二场的话有点儿乱，节奏也慢了，黑特对红眼泽塔基本是被压制。终战三奥对邪迪打得还没遥辉夺回身体控制权来得热血，就有点儿纠结

• 包敏才 4小时前 :

  最近的剧场版都堆场面堆角色啊。 一代版本一代神。 泽塔这身越看越像兄贵。

• 府昆琦 5小时前 :

  控訴和辯護太做戲了，都在打感情牌，連一次「反對」都沒有。

• 明从安 3小时前 :

  拼盘电影成了红色电影新宠，半小时太短，抱团取暖，试水绝佳，但不管是拍摄手法还是剧本故事，真得也没啥新意。死亡固然伟大，但并不值得宣扬，生存才是永恒的主题。艺术创作也讲究一个闭环，可称之为传承，硬拗也是可以理解的，鸭先知可以说是非常完美的宣讲稿，以小视角窥见大时代，值得学习，嗯！

• 军思松 3小时前 :

  庭审对决片,精彩辩论和总结；折射出法律,道德,阶级,人性……

• 以飞鸣 7小时前 :

  《诗》与《鸭先知》不错，不过另外两篇就拖后腿了。

• 俎天青 2小时前 :

  没有绝对的正义，也没有绝对的事实，其中关键在于双方或是多方参与人是多样化的，差异一直存在。我觉得最重要的事是无论是与否，给对方带来伤害和痛苦的时候必须加以道歉、反思、以及遏制，以及关注伤者的身心健康问题。

• 性妮娜 2小时前 :

  只能说干啥都不能对比，其实整体看下来，就是普通一集的加长版，并没有那么好，就是正常水平。但是由于tv版质量过于参差不齐，以至于这种正常水平都已经是十分罕见的了，如果当初tv每集都可以是这水平多好，随时不是神作，但总归可以平稳着落啊

• 初康 0小时前 :

  全长一个多小时，硬是只舍得给几分钟把假特利迦的动机用最仓促的方式讲述，用今天编剧界的水准去想《迪迦》用不到20分钟把正木敬吾一个反派塑造起来简直像不可能的任务吧？？？且中村的表演实在用力过猛，如果没多铺陈合理化这个千万年阅历的老者是彻底精神病了，有必要用这种全脸肌肉锻炼的演技？？尴尬得像个新人演员，很损反派B格，是想不到更好的塑造方式了吗就只会这么夸张化脸谱化。也就过程还算流畅而已。

• 孟俊迈 8小时前 :

  不能说一无是处，但也差不多了……不仅没有救回糟糕的tv，还毁了泽塔本来完美的结局，唯一喜欢的也就邪特的皮套了，对今年的德凯表示担忧……

• 奕建义 3小时前 :

  吴京的单元背景故事很悲壮，限于体量拍得比较呆板；章子怡的部分太像唯美的宣传片了；徐峥的画面构图韦斯安德森怎么看；沈腾的单元倒是挺适合孩子看，开心麻花那种搞笑加温情的比较“轻”的类型。

• 姚韦茹 5小时前 :

  “没拒绝没反抗＝默认同意”这类性侵的洗白的方法搁全世界都一样

• 宋尔丝 6小时前 :

  而沈腾对“父辈”的诠释属于剑走偏锋，却独具匠心。

• 旗晨风 5小时前 :

  对这样一个结局并不感到意外。无人知晓的过程，只有各自视角下的情绪，但显而易见的是女性在当下的环境是处于弱势一方，即使想拒绝也不一定敢反抗敢喊叫。法雷可能也许没有错，只是可能也许他并没有意识到沉默代表的含义，但这是在普遍环境上男性对女性的压制，这是女性情绪上的害怕，所以如果法律要保护，那一定需要选择保护女性。但如果他看到走出房间后米拉的那滴眼泪，我想他会知道他错了。

• 卫玥 1小时前 :

  不用想就知道瓣这些小孩肯定对第一个单元老反感了…太主旋律太渲染感情了就这样，这些喝洋墨水长大的孩子，脑子已经完全西华了

• 延祯 7小时前 :

  电影拍得像广告，能不能不要再搞这种系列电影了...（看完只记得个鸭先知）

• 储乐松 4小时前 :

  律师有句话太戳我了，“我唯一的目标，是让你们相信他在法律面前是无辜的，不是道德”。

• 延祯 8小时前 :

  吴京的单元，太常规了。吴磊的人设也好，但是演技只撑出来一个常规人设，不能说出彩。虽然故事很惨，但是看完也就那样。

• 振星 5小时前 :

  法国社会对于女权主义和强奸社会性事件在法律层面的展示，法庭的长镜头充分展示了演员的素质。