《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
可以看出,主创想利用剧本杀的形式与类型片的元素为影片戴上创新、烧脑的光环,奈何主创对于社会生活的积淀、对于人心的考察颇显贫乏,令成片沦为了逻辑生硬且缺乏情感的空中楼阁。
中间其实还好,部分过于抓马浮夸的地方也能忍,但接近尾声就开始拉,那个被锁隔间的警察要是没出来就是无奈荒诞现实,这出来了就是小学生作文结尾。最后彩蛋俩本应已死的“好人”还硬生生给整活了,减星的冲动更强烈了。
和狗狗一起躺在床上看完。今天是勤劳的一天,把屋子收拾了一遍,然后一天就过了。晚上去路口接了二姐,她带了周黑鸭回来,一起吃了两盒。晚上突然降温,明日就是小雪了。节气这东西,可真准。
这个就属于不该拍电影的剧本,107分钟全靠张一凡的剪辑,不然估计一塌糊涂。悬念全靠剪出来的信息差,各种重复和无效的信息,比如制造两个人贩子的故作姿态,没有戏,只有状态。全片没有人物的纠结角力,逻辑上也各种Bug。
張頌文說話太性感了救命,他一開口全世界我不在乎別的了
如果说艺术创作真的需要宽容的话,私以为那就是现在了
这种环形结构的电影,重在结构而不是反转,反转太多显得刻意,而且虎头蛇尾了
比较有野心,但有好几个环节交代不足有点牵强,还是四星鼓励下。 另外范伟怎么那么多年了还在演ipiciq卡统统告诉我密码?
真相其实不复杂,换个叙事手法,简单的故事或许就变成了有趣的故事
原来想看首映,结果西安疫情反复没看成,结果现在在电视机顶盒看了。不断利用空白时间段添加新悬疑的套路,几乎所有反转都是建立在观众并没有掌握的信息基础之上的。回溯式叙事,这个形容比较恰当,毕竟它玩非线性叙事和巧合不如《11:14》这种。没有惊喜,但还可以看。本土化处理也说得过去。喜剧是谈不上的,你不能说范伟主演就是喜剧吧。
剪辑是想在时间线上下功夫而增加悬念,可总感觉还是乱乱的....还不如彻底做成《记忆碎片》那般.为老范点赞。
电影剧情是生活化的,但是剧情的展现却还是舞台剧形式。舞台是平面的,生活是立体的——人和人说话,在房间的人怎么会听不到?房间那么大响声,范伟怎么会没被吵醒?很多这种明显漏洞,在舞台剧上也许没啥,因为心态是看戏,但是电影却是生活感的沉浸。
设计挺有巧思,层层反转,多角度叙述,挺精彩
再次感慨:范偉戲可太好了!戲路之逛啊!片子的編劇攝影剪輯都很讚啊 笑點控制得很好 選覺挺棒!無奈片尾竇驍的黑化反轉感覺唐突了 推冰那段感覺很蠢啊⋯
作为处女作还算及格,另外为什么很多人都说这电影是低配版「疯狂的石头」,就因为都是非线性叙事吗?除此之外,俩电影在拍摄逻辑上压根八竿子打不着……
这类剧本不会难看。只是当范伟躲在沙发后面但是头发露出来然而还是没被发现的那一刻,就注定不会是高分
有的片子就是哪儿哪儿看着都像那么回事儿。但拼起来吧,就差点意思。这种类型的影片典型的特点。就是片子的演员,都和他们上一某部戏里有点延续感。从而给观众带来一种破碎的观影体验。
完成度非常高了,而且成片的多视角的来回时间线叙事使用的这很到位,但是这个底确实不够味道,前面的剧情在制造层层上升的紧张气氛,最后的底收在外卖小哥上实在对不起前面,感觉让人一泄如注,成为全片的命门,否则就是更好的佳作了,看来编剧编到这里也是黔驴技穷了。另外就是范伟的演出实在很棒。
可以看出,主创想利用剧本杀的形式与类型片的元素为影片戴上创新、烧脑的光环,奈何主创对于社会生活的积淀、对于人心的考察颇显贫乏,令成片沦为了逻辑生硬且缺乏情感的空中楼阁。
看多了所谓大片大场面,再看这种“密室”型的小片也挺好,想起多年前徐峥和李小璐的那部《夜店》。
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