财神之歌电影免费观看 高清

评论:

• 阳薇 2小时前 :

  1-16 迪士尼的经典套路了，动画片看似流水线上却又还能带来新意的东西，真的太棒了。LMM的音乐，jamal sims还编舞，讲latino的故事，多好啊。

• 禚雅容 6小时前 :

  米拉贝尔也算是有超能力吧，前半段8分绝对有了，后面叙事，就开始乱了，本来以为故事内核是倾听，接纳，认同每一个人，尽管他平庸或是特殊。但我想多了，就是一个内核单薄简单易懂，情节毫无一波三折的爆米花电影，尽管视效仍然顶尖，但内核还是仅仅是流露于表面，是绝对良好的动画片，但只是刚刚及格的成人电影。（这咋拿的最佳动画长片🥵）

• 潘浩壤 0小时前 :

  😭😭💖💖（女性中心是一方面，然后族裔也多元，最棒是没有降智恋爱剧情（姐妹几个的刻画都太棒了！歌也都好好听

• 雪彬 8小时前 :

  对哥伦比亚的文化呈现给人眼花缭乱的视觉享受 让我瞬间梦回处处是鲜艳花朵和彩色房子的卡塔赫纳街头 特效团队well done 相比来说情节和歌曲在一众同类片中就显得平平无奇了

• 满依然 8小时前 :

  但剧情挺老套的 甚至结局都略尬

• 桓震 1小时前 :

  Today's rate is 6.5, and it will be getting higher and higher from today on— when it got Oscar, just three hours ago.

• 雨珊 1小时前 :

  无论遭受何等不公，都要一心为家庭付出，要疯狂赞美家庭，唱首歌一切矛盾都能和解，一切错都能洗白，房子也不用塌。获一堆奖真无语了

• 骏卓 8小时前 :

  偶然听到对美国电影的老派欧式看法。即这个语速，这不留余地的情节炸弹，极速的画面，对小孩来说不太友好。跟碟中谍、漫威都是一派思路，跟美国子公司交流财务报告也是一同风格。很有意思的看法。欧洲作品的确慢很多，更注意留白，且“强烈致力于吸引观众”的趋势没有那么明显。慕尼黑Lichtspiele，德配。换成德语语速同样不可救药。（连广告）近两个小时略有太长，揣着白巧克力点心勉强撑到剧终。曾夜夜联映Rocky Horror Show的小剧场，幕布两边还有未撤的鬼头装饰。看完转角吃了顿披萨。色彩好，全女性力量，男子边角。可能整篇看下来最入戏的只有我。

• 采心 0小时前 :

  音乐享受，画面美好。家是治愈一切的源泉。那个可以变出鲜花的姐姐，这不是所有女孩小时候的梦想嘛，哈哈哈

• 来明明 0小时前 :

  新一代年轻人有不同的凝聚家庭成员的方法，发挥每个人的特长，也理解每个人的弱点，同舟共济才能重建地基，继续下一个五十年一百年。

• 翁古韵 2小时前 :

  动画效果的实现是惊艳的！一个合家欢绚丽歌舞片，但叙事依然是厚重的，甚至有很大的力度。对比之下，取材华人家庭传统的红熊猫就显得无根无蒂了些

• 雯彦 8小时前 :

  电影院看的，好感度+0.5星。音乐不错，也是一面了解哥伦比亚的镜子。唱歌开花那些场面不算太惊艳（冰雪奇缘高峰在前），故事一般，虽然知道挺套路的，但还是被结尾感动了。现实不如意，要在电影里找童话，希望大家都能开开心心做自己吧。魔法满屋是那种明知道是流水线产物不能抱太大期待，但还是会去买票观看的电影，每年可以看见迪士尼保持水准的动画还是很开心。

• 骏鹏 6小时前 :

  这片比《青春变形记》差远了，凭啥拿奥斯卡！？

• 良运 3小时前 :

  平凡令人焦虑

• 龙皓 5小时前 :

  到中段都是佳作，结尾一泻千里，莫名其妙的和解敞开心扉然后高喊伐木累强行大团圆，迪士尼低龄音乐剧也不能要求太高是不，打开每个人的房间都有一个新空间这个设定很棒，可惜展示的不够

• 淳于天蓉 4小时前 :

  拉美人被西班牙人殖民被迫离开家园的难民，拥有魔法不想着抢回家园，就躲在山里世外桃源住着魔法屋。以及这种大家族的形式就非常落后守旧,搞得跟族长村长似的。真的不会对拉美人造成冒犯吗？（虽然我确实在电影院一把鼻涕一把泪的 单纯是因为我也是废物 共情了一下女主和舅舅… 这片看得很难受，里面没有人是快乐的。

• 鹤文 6小时前 :

  墨西哥裔主题歌舞卡通，欢乐的氛围里隐含着移民家庭的新旧传统冲突。除却大量歌舞过场，故事比较平庸，绘画色彩却挺靓眼的。

• 麴晓枫 6小时前 :

  lmm不愧是饶舌歌手

• 震骏 8小时前 :

  打开十分钟就已经看出毫无新意，仍然是大家庭里看似平庸的主角尝试发现自我的故事，一遍两遍新鲜，讲到2021年还在讲这种故事就很疲乏，迪士尼真是没得拍了。

• 衅冰双 6小时前 :

  Chinese audience always value a movie according to whether it is awarded, without any independent thinking.