《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
这个片子主要是结局很有意思,最后出现的可能是本体也可能是克隆体,就看你怎么去解读了,练了一年的技能也都没用上啊!
这就是传说中睡你的老公,孝敬你家老人,还要花你的钱吗?
荒诞又合理,设定虽然很简单粗暴,但是耐人寻味,演员都特好,评分是真傻逼……太好看了
没啥意思,晦涩难懂,人物都不好看,剧情也很荒诞。
还挺喜欢这个片子的,在一个荒诞的设定下,放大了很多现实中的荒诞。 现代科幻电影中,越来越写实,已经2022年,汽车并没有飞上天,而我们也没有经历以前想象中理想的未来。 科技带来的人与人之间冷漠、被媒体摧毁的亲情和有爱、商业无孔不入地渗透,还有滑稽的社会法则…… 本体想通过决斗彻底开启新的人生,而复制体也因厌倦本体的人生,选择进一步替代本体。
或许在社会氛围和群像塑造上还得再下点功夫 至少让观众理解这荒诞麻木的架空社会
还是想看决斗,树林里的事情直接省略是什么鬼
哈哈,結局本體竟然被克隆體反殺,其實在喝克隆體給她的水喝就猜到了⋯⋯
期待很高,往往快进看完,没有什么亮点。被评分拉过来的
有点悲伤的故事,亲妈都希望复制体活着,本体还是太善良了。
最怕这种开放性结局了,但我还是认为一种结局,最后出现的是复制体,出场穿的衣服,分不清油门和刹车等。
3.4/10 这个极具创意力与新意的设定, 多加活用可以制造一部阴森可怖的惊悚类电影, 也可以制造一部质问人性的思辩类电影,可惜本片却不属于其中任何一种。 本片不断呈现故事设定为角色所带来的危害, 却在呈现过程中丢失对原因的描绘。 本片花费大量时间叙述角色如何克服危机, 却逐渐忘记故事的核心与影片的风格。 道具的使用, 人物的刻画, 也不够优秀。 这样一部仅仅依靠设定与概念支撑的影片, 即使最终以别样的方式作结, 依旧无法改变剧本糟糕的事实。
凯伦•吉兰好看!虽然是开放性结局,但还是倾向于本体活了下来。全片冷漠而荒诞,惊悚气氛营造得很好。家人和男友为了完美、贴心的复制人,合谋害死本体的想法让人不寒而栗。
本体好惨 但没想到克隆体也不咋地 都逃不过生活的摧残哦呵呵
虽然是我感兴趣的题材,不过拍得挺陈腔滥调,明明黑镜三十分钟就能讲完的故事,拖得这么长。
妈妈和男友是否太狠了些,就那么坚定的选择副本吗🥹看到小粉出来想说要不本体就和教练在一起吧!小粉你留一个带刘海的发型吧,脑门贼大呢😅西奥詹姆斯应该是从时间旅人妻子片场直接走来的,发型都没变。
高概念电影,但是导演调教演员的能力堪称弱智。而且节奏和剧情真的和设定相比弱太多,两分都嫌多。
当克隆人取代了本体的一切,自己就成了被嫌弃松子的一生,是我杀了我……
比较倾向于本尊终结了克隆人活下来的结局,反正无论如何还是一样痛苦
学了一个月的格斗术、杀人技巧没用上。
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