《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
太坏了太坏了!里面很多金牌配角。韩国拍霸凌有一套啊。为人父母,恶出底线。抱娃在腿上看完。22.6.9
请问百合片有he的吗!?
看了这么多les片 不知道是不是也有文化和经历上非常贴近的原因 这是我第一次看到大破防……一开始还觉得有些情节蛮生涩刻意 到了在教堂里互相戴头纱那块开始忽然情绪失控 继续雨里kiss那里到结束都哭成傻*……可能有很多话我都曾经说过一样的吧
还是我的一个梦而已
2.爷爷是预言帝吗?他早就猜到50年后日本人会归还佛头?如果日本人不还呢?后面怎么拍?许愿直接跑到日本抢回来?
所有人物动机都不清不楚。许愿做的一切是为了坐实他家是汉奸的事实吗?
所以才会有这样的小孩啊…………文素丽的戏份也太少了,怎么那么浪费演员
不知道原著是不是也是这么个设定,反正这电影的核心逻辑根本立不住……就指望日本人傻得连真假都分不出来吗?还得指望日本人良心发现把文物还回来?事实上很多文物直接流失海外也没被毁损啊,只不过放在英美法之类的正规博物馆里让人觉得操蛋而已,不至于灭失啊。所以这个故事从根上就很扯淡,外面再套再多层皮,也没法给人真实感。没有起码的民族意识,硬要拍民族情节的故事,难受,也难看。
就算大家对同性表示理解
今天坐在图书馆收到坐我对面的女孩递给我一张纸条,说我真的很漂亮,高中的时候,在飞机上意外收到女生给我的赞美,初中的时候,在宿舍里偷偷隔着被子亲我的女孩。我真的好感谢好感谢他们,她们告诉我这个世界上还有人觉得我很好,每次我觉得过不下去了就会想想她们,想到世界上还有人欣赏我,于是就又可以“正常”地活下去…
一次次的给你惊喜,但却感觉不是惊喜,故事还差一些惊心动魄,但是看的时候还是有些不舒服
勉强算是一部合格的爆米花电影,尽管每个谜底的揭晓都如此潦草,谜面设置也让人提不起太强的兴趣,但好在节奏快,囫囵吞枣的也能跟着看下去。
"我怎么爱你,这是我的课题,而你要不要接受我的爱,这是你的课题。每个人都守自己的本分,过自己的人生。"
国内能上影的话会取什么名?我建议用“6+1=?”希望也能如此直面同样的问题!
悦也没有正面回答
这部影片仅6.1分,简直不可思议。从剧本的设计,演员的付出,到服化道和古董文化的巧思,到内核中关于民族性的文物保护意图的立意。可以说是一个非常优秀的团队共同努力的结果。
跟朋友一起同步按开始的电影 剧情设置是俗套 不过生活本身就是俗套的。回想起共同的经历是一样的回忆吗?我觉得她两是一样的!
最后一次法庭部分太弱了,反转不够有力。女老师的人设也很迷。
点映场,比预想的好,雷佳音和辛芷蕾演技在线,葛大爷自不用说,虽然是推动情节的配角,但又是给影片增加笑料的主力,里边关于古董专业的部分看着很过瘾,虽然外行看热闹,但是情节设置精彩,尤其开始许、药俩人的那场对决一开始就给影片走向定下了基调,虽然两个多小时片长,但是节奏紧凑不拖沓,观影体验非常棒。
本来对这部电影还是蛮期待的,但是看过之后又觉得缺少一些能够激发情绪高涨的点。除了结尾的反转,前面的部分基本上没有太多的惊喜。
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