电视剧我叫刘传说 高清

评论:

• 弦洲 6小时前 :

  超时空电话 黑色气球 以及反派有点菜 小男主天选之子 出彩在了最后的利落反鲨和面具上 面具居然可以分上下半分别拆卸 有点香

• 才翠桃 3小时前 :

  正义，是一张美丽的挂毯，我们只看得到呈现在眼前的主体，却难以察觉背后隐藏起来的丑陋的针脚。这部电影很好的把这种矛盾性刻画了出来。而且在整部电影前期做的铺垫，选取的人物的点也非常容易产生共鸣，以至在结尾时造成更大的冲击。

• 卫三泓 6小时前 :

  更多人知道的是“德累斯顿大轰炸”，“阻止敌军在战线之间任意来回地调换兵力”，更多人质疑英国皇家空军参谋部旨在“破坏通讯”、而不是为了杀戮被疏散难民的动机，冯内古特在《五号屠宰场》中作为亲身经历者，控诉了这场轰炸的悲剧性。这一次，是针对哥本哈根盖世太保大本营的另一起空袭，代价是空袭行动的反复失误，“为了多数人的利益总不免牺牲少数人”，高层决策中轻描淡写的一句话是普通民众的飞来横祸、是“上帝的铅笔掉了”，先是误将出租车当成德军军用车、司机与三位乐观活泼的女孩被机枪扫射，再是法语基督教学校的教员与孩子倒在废墟之中，也许宗教真的可以身处绝境的最后一剂安慰剂，丽穆的下巴被钢筋刺穿，小小的稚嫩的声音在黑暗中发问，“特蕾莎修女，我们会上天堂吗”，修女说会，因为她认为德军辅警脱下军装是上帝最及时的一次显灵。

• 明雪 6小时前 :

  最后修女回头看她的撒旦那一眼，恐惧，悔恨，绝望，那一刻，她听信了宿命，坍塌像是上帝安排的，让他们一起死在战争的废墟里，和不忠的罪恶里。最痛心的是修女叫了上百次她的名字，她回答了上百次，最后却没能活下来。希望人类永远不要再自相残杀了，本就是来人间赎罪的啊。

• 卫平阳 3小时前 :

  反派比较弱，伊桑霍克可是奶油小生脸，不知道导演咋选角的。

• 卫一清 4小时前 :

  made。。真好看。两位小演员演技太好了。伊桑霍克也很creepy。电影缺点在我看来一是伊桑的做坏事的动机缺乏，可能只是单纯变态？二是小女孩和鬼魂们的戏份太少了，本以为小女孩会有更大作用或鬼魂们会来报复一下伊桑，结果并没有发生。

• 吉中 1小时前 :

  很无聊。一边破案靠梦境，另一边逃生靠通灵，两边都开挂了还有啥看头？明明有抽水马桶盖这样重量级的武器，偏要去刨半天地给电话听筒填土….

• 卫平阳 5小时前 :

  所以总得来说，密室逃生、灵异加心理困境，每个都想沾一下，结果就拍出来既不好看，又满是bug。一般我都会觉得很多恐怖片评分太低，而这部，我觉得评分太高了。

• 卫勇 2小时前 :

  期待过高了。诚然电影基调不错，对70年代惊悚氛围的营造，让观众很轻松就进入状态。但故事真的有些拉跨，首先女主的故事线就非常鸡肋，没有帮助男主制服凶手，其作用相当于帮警察擦屁股；而整个警察局的智商甚至不如反派的傻老哥，一个跳到地洞就崴伤脚的反派也是屑。

• 惠帛 8小时前 :

  过分地平庸，小男主简直就像玩游戏看残影一般通关，伊桑霍克这个反派充满了弱鸡蠢感，故事平淡，牺牲的小朋友太令人难过了，难受，开挂的小妹倒是演技蛮好，可爱。里面太多废的细节，自杀的母亲，凶手的过去，父亲的狂躁都没有讲清楚。

• 年湛芳 2小时前 :

  不算太成功的“迦太基行动”。皇家空军应丹麦抵抗组织的请求，跨越海洋来轰炸丹麦盖世太保总部，同时也误炸了法语儿童学校。作为战争中的勇士，他们挽救了一些人，也害死了许多人。战争就是这么残酷，平民也会被连带伤害。即使在童话王国的战争里，也没有童话。

• 吴鸿畅 7小时前 :

  我是个万物皆有灵的无宗教主义者，但我一直相信有更高维的存体在俯瞰着我们这些残次品

• 卫平阳 3小时前 :

  二战题材。是我喜欢的风格和影像。不过相当压抑，黑暗。心理承受力较差的慎看

• 怀曼冬 5小时前 :

  少儿恐怖片，七十年代美国中西部小镇风。绑架儿童的变态，一个正在成长的少年，还有他有通灵能力的妹妹，构成了这个故事的主体。三分之一的情节展现当时美国学校的生活，三分之二的情节则是地下室的戏份。一个电线已被切断的黑色电话，成为故事的关键。影片叙事还行，只是略显幼稚。

• 南门韦柔 2小时前 :

  战争不会有赢家，但最惨烈最痛苦最受伤的永远都是平民老百姓！所以真心愿世界和平！

• 勤贞韵 4小时前 :

  战争片，看完之后深有感触，小孩子太可怜了，希望他们开开心心的

• 彩漫 1小时前 :

  不是一家人要进一家门，是枝裕和永恒的主题。结尾太美好，少了力量。

• 丑瑜蓓 5小时前 :

  是枝裕和的家庭题材，各自破碎的人重新组成新的家庭。警察更像是人贩子，犀利质问。结尾更暖了。

• 寻冰珍 6小时前 :

  神仙打架，小鬼遭殃，精确到小数点后上百位。

• 怡格 0小时前 :

  是枝裕和会将任何故事变为是枝裕和的调子。