没想到竟然以这样的方式和索尼的两版在蜘蛛侠梦幻联动,而且竟然连反派都初代的反派,瞬间觉得拍滥了的蜘蛛侠俨然是一个大局。
前半感觉更像个剧集的构成,巫师地窖、正义好青年帮、相爱相杀拆楼板……就特让人想起Buffy,然后从中段权利越大责任越大开始就权利(划掉,全力)命题作文,兼顾sony自家蜘蛛侠宇宙、毒液联动,还要给迪士尼家的宇宙铺路、打预告片……虽然是商业消费没错,但还是完成的不错的,毕竟蜘蛛侠春晚(蠢玩)就是图个热闹。
我真的很不喜欢圣母白莲花人设,没想到这部给Peter和May强加上了,主要是圣母的有点莫名其妙。但是三代蜘蛛侠同堂还是有点感人啊。说实话一代蜘蛛侠真的是我的白月光,绿魔和章鱼博士出来的时候有点爷回青的感觉。
如果之前没被剧透,三蛛同框会大喊卧槽,可除了这个情怀,其余编剧基本就是随意瞎编的节奏,随意的施法、随意的圣母心、随意的狗带,还真是除了情怀丝毫没有亮点的超英。
蜘蛛侠每次因的“善良”引发了许多灾难。就不能学学奇异博士吗?道家讲究“顺其自然”
蜘蛛侠的版权本是个商业行为,但漫威用了个平行宇宙的概念来化解,从动画版到这部的三代蜘蛛侠同框,一鱼两吃还不忘自己玩梗(比如马奎尔给加菲赐号Amazing),像这种嬉皮笑脸还站着把钱挣了的派头就是漫威成人娱乐的核心。另外漫威的笑话设计也依旧到位,比如梅姨问章鱼博士喝盐水还是白水。但主线剧情插的有点明显,开场让蜘蛛侠万夫所指,这种公众人物在舆论(道德)漩涡里隐忍扑腾的戏码是DC最常见的烂梗,主干是蜘蛛侠为消除负面舆论的胡乱操作致奇异博士咒语错乱吸来平行宇宙蜘蛛侠剧组,又一厢情愿改造反派们牺牲梅姨,整个角色不成熟,又圣母,荷兰弟版蜘蛛侠一直带有明显的教育系暑假电影味道,和蜘蛛侠的“邻家超英”感觉是有出入的,荷兰弟老得明显,平行宇宙和净化反派的所谓技术粗枝大叶没个交代,绿幕合成做的不细,动作场面设计也没亮点
看得蛮生气的,作为一个超级英雄大片,里面很多细节(无论是笑点、战斗场面设计还是剧情逻辑)都非常生硬,失智到匪夷所思的地步了。翻了翻过去对各个版本的蜘蛛侠的短评,原来我从来就不喜欢这个角色。
可以说是仅次于复联的豪华卡司了,三代蜘蛛侠同框+反派全员同框是我想看的,可是没有想象中的快乐,中二圣母害死梅姨就不说了,托比马奎尔和加菲老了好多,明明那么好却没戏演,真是意难平……
平行时空的概念永远不会落伍,电影里章鱼博士和一代蜘蛛侠见面的时候,章鱼博士说你怎么都到了这个年纪,忽然一下子有点泪目。每一个平行时空里,蜘蛛侠都会预见mj,但是不是每一个平行时空的蜘蛛侠最后都能和mj终成眷属。这部电影看到最后,打斗其他已经变得不让人那么兴奋,而是关于宇宙和时间的概念,却种下了一个种子。
the amazing spiderman终于救了spiderman的女朋友。然后两人问出了著名的雷军问题,我凌乱了。
三代人设真的看得气死。多大的人了?小学生么?这都前前后后出过多少事了,毫无成长。人设太扯,白白糟蹋了三蛛同框。
为情怀多加1星。漫威真的是要江郎才尽了吗?一部电影里面不来点怀旧元素都不会讲故事了。“能力越大,责任越大”在片中看起来非但不像警句,更像一个诅咒。新三部曲几乎每一部都在用Pete从鲁莽到成熟的叙事,结果就是他压根儿没能真正成长。总是不合时宜地承担过多本不属于自己的责任,看似在对除自己之外的所有人负责,实则在埋下更多的隐患。本片中所谓的“治疗”,也仅仅限于“剥夺”超能力,让反派恢复凡人之躯,但当他们回到各自世界时,依然需要对自己曾经的过往错误负责,仅仅身体上的疗愈是否让他们在心理上也做好了准备呢?前两代蜘蛛侠现身无疑卖点十足,三人的对话虽不时尴尬,但也包袱频出,只是搭配这样一个剧情,着实有点大材小用。以及,片尾彩蛋诚意不足,分明就是电影预告片,不知这是否也意味着蜘蛛侠的故事告一段落?
没想到汇聚了三代反派,依然敌不过主角的邪恶度。
arker,可以说是来自皇后区的终极偶像了。
除去三虫同框这个噱头以外,没有什么亮点,甚至不知道为什么那么尬
剧情可谓是既儿戏又无脑,不讲策略的白左圣母作死行为看得简直恼火,Aunt May强行剧情杀也难以令人共情。三代蜘蛛侠同框确实情怀爆表,但仍然拯救不了这部电影。正如有的评论所言,三代蜘蛛侠聊两小时天都会比这片子好看。
无聊, 低智自我中心的青少年和他造成的一系列给普通人的麻烦
場面沒有記憶點,動作戲也乏味得很,三代蜘蛛俠剛好也就三位幕後舵手,Jon Watts毋庸置疑三者中至平庸,票房卻搞不好是最高,幸好,這是最後一集。
施法前什么也不问清楚,拍着脑袋就来,这个锅博士必须背一半!至于梅姨和小虫子确实太圣母了,恶人也是可以被拯救的,但不是无脑救,你了解什么?这个本子真的崩的一塌糊涂,情怀当真大于一切?
感动的点居然是其他虫的剧情。马奎尔版的彼得到了那个年纪,加菲版的彼得某种程度上救了那个女孩……另外本片的核心动机居然是帮两个朋友上MIT,就很无语……
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