《班主任》以湖北省武汉市汉阳 区钟家村小学特级教师桂贤娣为人物 原型,以桂老师在教学中独创并广受 教育界称道的“情感育人法”、“因生给 爱教育法”为主题脉络,讲述江汉小学 二年级班主任用情伴随孩子们的成 长、用爱照亮孩子们心灵的故事。
满怀期望的打开,看着看着目光开始呆滞,甚至想关上播放器去睡会觉。
LMM首次做導演能有這個水平,他真的很有才華。這電影形式眼前一亮,展現musical行業的艱難,並致敬了LMM的知音Johnathan Larson。Broadway充滿有才華的演員,但有幾個能以此為生,感謝這些堅持夢想的人們❤️
靠!终于见到几大柱了!!!结尾看得我全身发麻,赶紧出第二季吧!!!
贫瘠地燃烧,燃烧到贫瘠。电影一般,内核动人,一流的故事、二流的剧本、三流的制作。很Beatnik,很社畜关怀,依靠free writing和improvising的创作完全解构世界的隐喻和意义、摆脱了象征秩序的压迫,叫嚣出最原始最纯粹的自我表达。我们为什么要玩火?当一败涂地的现实与热爱共存,人就获得了去挣扎去燃烧的所有动力。
LMM的音乐和灵感真的是赶上这个时代了,幸事啊,算是writer里面混的头一份了
30岁前夕同样焦虑过,过了也就没感觉了。不太喜欢这种剪辑凌乱、直白抒情的风格,无法沉浸,但确实看得出才华横溢
以及桑爷爷是神——虽然这话甚至不用特别说出来。
永远可以相信加菲的选片 至今的作品得分就已经足够惊艳了
再走一步,再走两步。没有一刻可以浪费
终于发现最后一集无惨裁员的bgm为啥让我产生了微妙的不适,这不就是欧美英雄片的标准bgm吗!宏伟中透出高大上,高大上中透出压抑,妈耶我无语。。
关于创作瓶颈那回事,拍得还挺中规中矩地好的,虽然很想说“啊创作过的人会懂一点!”,但反驺一下,还是年底的标准冲奥定式暖色商业片。BTW今年《安妮特》珠玉在前,这部实在难听不到哪去。跟《爱乐之城》的对比也略微错误(跟《爱乐之城》的联系只能想到加菲和石头姐曾经的一段情……),更偏传记片的定位会让这片的视角比较折衷。也不知道所谓短评首页说的少数群体、有色族裔的加入符不符合史实,但恐怕不太符合这片所谓的“受众群体”口味……但俗话说得好,爱看音乐剧的不都是GAY吗?不太懂都在看音乐剧了为啥还在纠结这个问题。
文艺青年的艺术梦是最新的美国梦,一段接一段毫无休止的尬唱,歌词本身也实在不敢恭维,为什么我们这个年代的传记片总是喜欢把这些平庸之辈捧上神坛?
看到最后才反应过来这是部传记片,在不知道故事的前提下,叙事是略微有点乱的——而且不知道为什么前面的主题是年轻艺术家的焦虑,后面又变成了反艾滋病歧视,割裂感过于明显。
乡巴佬三人小分队新技能全集中·常中已习得,九柱都还好,还是女装大佬最带感!
听说是tv抽的合集 那就标记一下(怕看重复了哈哈哈哈哈哈!)tv22-26
底下一个评论说的很不错,为了圈钱搞得剪辑缝合怪。
Artists are assholes... 结构和音乐都很喜欢,卡司也棒,加菲演得太自然了,长胖了还有点萌。哈金斯太惊艳了,《歌舞青春》这都多少年了,还这么光彩夺目,只要她出现在镜头里我就移不开眼睛,开口就是当年的金嗓子,绝了。
加菲居然这么优秀!女二竟然是歌舞青春女主 看到后半段才发现 太漂亮太优秀了TAT 看的时候数次联想到RENT 不管是音乐人物还是情节 双倍的动人TAT 有几首的音乐和表演也是格外精彩了!叙事结构也还挺有心的。
但同时又是“不好看”的,也许舞蹈设计太简单了,连着摄影、剪辑、灯光、布景……原本九十年代的纽约应该更加五光十色的啊!(毕竟LMM是舞台剧出身,这算是先天不足吧)
太远了也太近了,不知道怎么打分。可能一年前看会觉得很cliche,但现在我是一个有遗憾的妥协了的前从业人员。
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