人类观察计划三千风雪 高清

评论:

• 蕾晨 3小时前 :

  Will的表演上了一个台阶，洗掉了那种锐利和帅气，沉静下来扮演一个父亲。当然化妆帮了他很多，但那种走路的姿势，腿和肩膀的佝偻，说话的语气，细微的表情，都和他以往的任何角色不同，加上这是他第三次提名，他获奖的可能性比本尼更大。片子偏向温情轻松，这个父亲穷到沟里但是掌控一切，心理素质堪称顶流。

• 柏骞 9小时前 :

  太规矩了，黑人/女性议题，精力都花在写台词，还要（假装不经意，其实特别刻意地）反复强调种族背景和底层成功学，颁奖季特供

• 阚晟睿 1小时前 :

  好，但不够好。在黑白灰的沉浸当中，展现了极其细腻的感受。孩子们都已经有很完整的思想体系了，成人反而略显失落。真希望最后小外甥拿起话筒，去和爸爸采访交流。然后回归色彩生活。

• 雨昭 3小时前 :

  很高兴终于可以再次看到威尔史密斯扮演了这种比较严肃的角色，毕竟商业大片很赚钱但也不能一直看，除此之外，每一位小演员的表演都很出色，整个故事平淡无奇，虽然是部工整的流水线传记片，不过还蛮励志的，if you've got a talent, go make something of it。

• 福沛凝 2小时前 :

  电影里对大威小威家庭的描绘，对理查德这样严父角色的塑造，其实这不是我们国内这些人最缺失的？来自家庭与父母的支持，而非代际之间的隔阂与断裂。

• 节蓝尹 4小时前 :

  流水账可能都是对它的一种恭维。用已经成功的人物再去倒推前史时说的斩钉截铁的话实在是无趣。威廉姆斯一家对影片的干预已经让它无法对人物塑造得更立体，威尔史密斯完全复制了他之前《当幸福来敲门》时候的表演，大小威的角色沦为衬托父亲高明指导的工具人，看不到她们本身对网球的热爱，也没有人物弧光，没有阴暗面，一切都那么阳光，一上场就是赢，连赢64场青年比赛，双赢就是大威小威赢两次。网球场面拍起来也很沉闷，本来拍运动就应该很好看，但就完全没有选手矫健的身姿或者优美的体态，甚至大小威赖以成名的力量感都没拍出来。

• 阴宏义 0小时前 :

  看完传记，深深地了解了计划的重要性。对于威尔史密斯奥斯卡打主持人事件，只能说，成年人的世界只有法律，在社会主义制度下，打人肯定是不对的，没办法。

• 淳于春荷 2小时前 :

  只要黑人想，一切运动的胜利都是属于他们的。

• 起辰 9小时前 :

  把人和场景放进视图、人和矛盾放进时间，成功描述人之“身处”之后，自然而然就体会到内心了。

• 轩颜 8小时前 :

  知道时长2.5小时，便觉得迟到半小时也无所谓，反正是练听力，入场才发现黑人口音让我云里雾里，不过故事竟然神奇地吸引人。211202

• 訾馥芬 2小时前 :

  “不然她们只能无家可归”

• 梓凯 8小时前 :

  伪纪录片生活流，灰度城市添风韵。

• 赧睿哲 2小时前 :

  好莱坞变态老爸鸡娃片。史皇来出演的意义就是本领域(电影)的黑人佼佼者扮演另一领域(网球)的黑人佼佼者(的父亲。史皇表演当然够格，就是不那么有必要，而且角色的走向偏戏剧，偏“观众愿意看到的”而必然背离了真实原型本身。

• 顿芮波 6小时前 :

  A-美国《菊次郎的夏天》，很重视语言力量，大家的生活都不容易，这是其中一段生活，未来又会怎样呢？

• 空乐志 6小时前 :

  用既有的现实把开头的台词都变成“爽片”式打脸，再以一场著名的失败作结。剧作上对父亲的过分聚焦则让大小威的传奇完全变成了一个天赋决定论的成功学故事，主角本身前后矛盾的行为也被强行美化，这么一群难以捉摸的纸片人物（这两个词组似乎有点矛盾）一来二去，只让人觉得大小威这么打网球还真挺憋屈的。

• 甫菊月 3小时前 :

  就有点无聊，看不大进去，最有意思的是出现同时代其他网球巨星的时候，桑普拉斯啊格拉芙啊罗迪克什么的，因为我自己就是差不多从这些人开始看网球的，所以感觉还挺亲切。老威这个教育理念是真的不错，不过不知道存不存在美化的成分哈！

• 梦雪 3小时前 :

  三星半。很美化这位“国王”了，传记类又几乎没有拍缺点，唯一无法回避的污点也是一笔带过温情收场。看后面的真实片段，主演模仿得很像，这种浓重的爹味的确给混乱环境中的家庭成员以保护。我这种根本不关注网球的人都知道这两姐妹，只是没想到大小威是真的姐妹。确实牛逼。

• 采依 4小时前 :

  平铺直叙虎爸鸡娃传记片，侧重于父亲的硬式教育而非大小威，中间还不少刻意的政治正确桥段，颁奖季讨巧型。

• 满启颜 2小时前 :

  2022最佳男主角小金人，flag立下了。

• 隽笑卉 9小时前 :

  很难得见到这样一部成人与孩童对话的电影。从相对客观的角度去观察他们之间的代沟与隔阂。看过太多成人视角来讲述他们眼中的未成年人的故事片，都带着成年人自己的价值判断和思维逻辑，而这部片子以舅舅和外甥几天的相处过程为主线，用客观纪录的方式来给未成年人表达的空间，无处不在地强调着对未成年人“倾听”与“表达”的重视。