“马上联系兄弟医院!”
让孩子们看这么脸谱化的东西真的好么……也别什么都改编了,太毁童年了
改编的很扯淡,小学生而已,搞得像要高考似的,另外多次鼓舞小学生不听学校指挥,以及考试作弊从小鼓舞…这些真的不好,适合小学生看,但不适合小学生去学。
我真的想不通为什么要花这么多时间去描写“作弊”和“偷”?鲁西西和罐头小人决定用“偷”的方式帮助同班同学来获得颜料,听到这个字儿的时候,我真的眉头一皱,下意识看了一眼隔壁坐着的我10后的娃,你这是教孩子什么呢?其实也很简单啊,你别说“偷”不就得了,就算你去老师那儿了,你“借”来用用用完还回去总可以吧?原著里是没有这段情节的,也不知道改编来为了表现什么,还不如把时间匀给原著的上尉救福尔摩斯描述的更加精彩,至少能表现罐头小人们的智力水平吧, 而电影里这段“偷颜料”,小人躲在红色绿色暖水壶后面押宝班主任会拿起哪个瓶子?所谓的制造紧张,就跟警匪片里拆弹一样,我只能说噢好吧,主角光环运气真好。
一边觉得不好看这是啥玩意儿并庆幸没有留着和我弟一起看
还记得小学看原著时十分震撼的心情,用童话浪漫的方式提出了对我们教育的诸多反思。电影有许多改编,但总体也不错,人物改编是亮点,五个罐头小人和学生们都刻画很好,性格鲜明。遇到火灾怎么办,正确答案是水和灭火器,但如果没有这两者会怎样?课堂不是生活的全部,人生没有正确答案,电影中的人物都有双面性,老师重分数也爱学生,叛逆的孩子也渴望变得更好,没有真正的坏人,这是一个希望每个人都善良的现实童话。
小演员都演的很好!有泪点有讽刺🈶️隐喻,适合小朋友看吧就是有点old了。
从小看童话大王长大的,还用零花钱买过全集。第一次听说罐头小人居然拍成电影了必须捧场。郑亚旗出品,他可是我们小时候最羡慕的同龄人,因为可以在家由郑渊洁亲自教。老郑一直在批判分数决定一切的教育,这部电影赶上现在双减的形势十一上映,还真是来得早不如来得巧。电影前半段和原作几乎一模一样,后半段改动较大,还加入了魔方大厦的联动,估计要继续拍下去了吧!皮皮鲁最可爱,憨憨的,不过全被鲁西西抢了戏份。80年代的设定,小升初为了一分拼命的情节只有我们这代人经历过才懂。道具也就算了,校服设计太超前了,至少提前了三十多年吧。。。整部片子中规中矩,值得为情怀打卡。
去万达看的提前点映,主创也都来了。如果是小时候看的话,应该会挺喜欢,但对于现在小朋友来说,可能不太有新意了,毕竟时代发生了很多的变化。
为了童年的记忆,路过电影院正好看见这个,好多小孩看哭了……
小学可以开除学生吗,小学还有什么保送重点中学?九年制义务教育不都是按学区来的吗?小孩让五个小人先回家,他们怎么回去?回去得多久?能活着到家吗?为了推进剧情最后还来个学校火灾也太狗血了吧。不过我那个上三年级的儿子很喜欢看。
导演一定没孩子,不然也不会把自己的不正三观投射到儿童身上,好好的童话变成了恐怖片,真人版何来真实可言。
老郑在最后扫地僧式出场的彩蛋让又我想回去看他的书啦。
多少年,名为大人的集体是那样狂热狰狞。让分数决定一切,表演感动,让童年满布痛苦,却说希望孩子快乐。他们甚至会把刚获救的孩子抛起来欢呼雀跃。如果罐头小人是孩童的想象,那是给自己穿上的一副单薄护甲。
郑渊洁这三个字就是童年啊。虽然我实在没办法不开两倍速,做不到原速度尊重,毕竟这个演绎还是很尴尬😅。大家总是在犯错又犯错中明白白学习爱,才是最重要的。被爱的孩子不会害怕。
我快四十岁了还能被童话的美好所触动,真好啊。谢谢郑渊洁爷爷。
二,最后我看了那个彩蛋,我才知道,其实那个火灾只是有些人把一团火扔下来而已,不是真正的火灾。让我了解到如何拍电影。
我以为是拍给大人看的回忆片,结果是一本正经的儿童片,保留了过时的各种观,丢失了灵气
最大的败笔在于演员,个个呆板,表演程式化,让人不断质疑选角背后颇有私心。其中以皮皮鲁为甚,原本一个活波大胆的孩子,在片中成了一个傻冒式的人物。只要换一批好演员,这部电影甚至有成为经典的可能,如果特技再能上N个档次,以及导演的水平还能再提高一下。
这是给学前班看的?一堆逻辑问题,真当现在的孩子是弱智嘛!
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