How selective is our memory? Do we remember what we have experienced or what we have chosen to remember? Can we forget the things that hurt us? In the end, are we simply just the sum of all those things we don't forget? Apples, an allegorical and somehow funny story, is in its core an effort to explore the way our memory functions and how this affects our being.
蓝天白云，青青草原，洁白的哈达，淳朴的孩子们，一切都很美好。藏区支教条件艰苦，能一直坚持下来真的很不容易，值得敬佩。
作为教育行业的一员 可以理解主角那种育人的热情 加上美丽的草原景 感情真挚 美好 ～ 推荐观看～
从小孩的眼睛去看战争我觉得才是最真实的 情怀满分
怎么讲呢，挥个手告别安彦吧，他也还是适合画漫画……这片缝得挺辛苦，特别80后。据说漫画较好，啥时候找来看看。
大家的关注点不相同，我只能说我非常喜欢这部作品，也不觉得安彦良和监督得有任何问题。
还是很感动于这样的正能量，雪山擎着蓝天，青青草地上白云飘，景够美，人的善良和奉献更美。
都说支教难，难在山高路远，设备简陋，条件艰苦。
中规中矩 身为高达tv一集内容的扩充 已经很可以了
哇，这种朴实无华的战斗真的太好看了，我已经在期待元祖对战吉翁的新剧场版了
真的没必要把tv25分钟不到的内容延长到一个半小时的……
一部聚焦偏远地区教育题材的电影.一部直击人心的真实电影，一个小人物的英雄式坚持，艺术与真实。
这部影片很真实，也很触动人心。全片没有用感情戏博人眼球、也没有用花哨的拍摄方式和剪辑技巧来故弄玄虚。
我要被那个含鸭量：0.05% 笑死了，啊哈哈哈哈哈
太长了，完全可以做成40多分钟的ova。小孩子太多了，还显得没有发挥作用。可以更深挖反战内涵的。
阿姆罗又在大家面前被林有德的“修正拳”打了2次。这部真的挺好看，真男人就应该开扎古~
—（A）UC—
感觉有许多意味不明的镜头，还喜欢用拉进来表现人物正在思考……还是富野那种切换得干净利落毫不留恋比较有味…不过老人家开心就好！健健康康！
好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5
富野和安彦真是完全不同的两位作者，对核弹的不同刻画确实令人印象深刻
西藏真美，和自然的互动，淳朴的民风，宣扬社会真善美的思想，支教真不容易。
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