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评分:
9.0 推荐

分类: 大陆综艺 1997

导演:

剧情介绍

       《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。

评论:

  • 邬月灵 2小时前 :

    印象最深的是那只狗子的眼神,和女主带着颤音的“why”。倾向于活下来的是本体,不过开放式结局怎么分析都说得通

  • 谌雁凡 1小时前 :

    再次探讨了克隆人的伦理性,通篇告诉你男友是渣男,母亲并没有像你想象中那么爱你的一个孤独症患者,但是当有个你的反面进入你的生活,弥补了你所有的短板,并想抢夺你的一切时候,求生的欲望大过了一切,结尾的刻意悬念其实并不难揣测真相,但是真相背后是对自己内心的一次彻底摧残,孤独只会孕育孤独。

  • 淡鹤梦 5小时前 :

    结局复制体落泪 回到表层我只能解读成愧疚 然而之后才知道 是被迫接受人生的痛苦

  • 永绿海 7小时前 :

    暗黑版天鹅挽歌,就是结局一言难尽,搞得像老炮儿一样

  • 梓莉 8小时前 :

    总体不如《自卫艺术》,冷淡和慢吞吞是这导演的风格,不过拖到90分钟有点过分了。

  • 渠天元 4小时前 :

    5.5

  • 梅静 5小时前 :

    ①如果复制体活下来,她哭是因为,自己必须隐藏人格,完完全全活成了本体。

  • 申屠谷枫 3小时前 :

    又商业 又文艺 两边表现都不太够 看着玩可以

  • 贰高旻 6小时前 :

    压缩下拍成短片就好了。。结尾很思辨,我是我我不是我我又是我

  • 桐鑫 9小时前 :

    活下来的肯定是复制体,这一层无趣的反转并不吸引人,真正吸引我的是导演所讽刺的,“你是谁不重要,重要的是别人需要你做什么”这一厌世价值观。自家人居然和复制体一起设计毒杀本体,而复制体活下来后却也深陷于本体无趣的人生泥潭,与爱人貌合神离,不接妈妈的电话,谁活下来有那么重要吗?

  • 暨晶辉 7小时前 :

    导演聪明的设置了谁活下来都说的通的结局。但是无论谁活下来都要面对糟糕的生活。

  • 昕旭 2小时前 :

    本尊要假装自己是假扮本尊的克隆人继续活下去 好可怜

  • 祈亦巧 0小时前 :

    每个人都冷冰冰,好像没有感情的机器,却也更凸显故事的荒诞,观影过程老让我想起《龙虾》。女主演技在线。

  • 琦弘伟 2小时前 :

    跳着看的。好压抑。最后也没看懂哪一个生存下来了

  • 靖语冰 0小时前 :

    知难而上的逆行

  • 裘半兰 4小时前 :

    最后死掉的应该是original,被copy毒死了。判断依据是妈妈和男友对她投以蜜汁笑容,说明他们俩都知道这个人是copy,而且妈妈还给她买了隐形眼镜(遮盖眼珠颜色)。copy蹩脚的开车技术和对车祸的描述也是copy的语言风格。

  • 柏云 6小时前 :

    诶 这个和Swan Song哪个早呢 连续两部基因复制人的电影

  • 锦媛 3小时前 :

    看过的关于克隆人题材的电影中最烂的一部,设定、剧情、角色、对白、演员演技都烂的不忍直视,克隆人用不到了竟然要跟本体来决斗的法律、家人相处几天就把女主抛弃了、女主全程面瘫演技、演员们就与其说演戏不如说是在念小学生写的对白,就这水平能过6分??

  • 枫茹 6小时前 :

    小片儿奇奇怪怪的,讲的倒是很细伐,启发性的小段儿挺多。

  • 菅昭昭 9小时前 :

    用卑劣的手段赢得“人生”又能怎么样,还不是被所有不熟悉的工作、衰老、还款、病痛、情感折腾的满目疮痍。哪有生来就是啪啪啪吃吃吃被母爱环保的Ann日常,感受成年人的无奈吧~

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