《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
比花束有意思,适合作为元旦开年作观赏(追忆97出现的早期UC T恤,电影院上映的堕落天使和燕尾蝶大海报,两人在宇宙炮房的消磨时光片段情怀满满),当然针对这矫情的片名,看完只想说无法成为大人又如何?成为大人又能如何?普通又或不普通的好好活着的标准,无需他人定义评判。
倒流几十年的时光,从有趣到无趣,熄灭的东京铁塔到房间顶上的星光,三十岁到不会长大。
嘴里含着毛豆,烂在床上仰望天花板的危机告白,脑子里、胃里、心里,都是细细小小的冒尖儿的水泡。似乎无法摆脱的青春期和似乎遥远的中年之间的、那个直面困惑与生活的分水岭好像总是在反复横跳。今年我二十四岁,今晚我正在二十四岁,我很渺茫、很胆怯、很伤心、碌碌疲倦而无为。我张口无声再诉熟悉的抽离与平坦的高深。戏非戏,观者之境。过去的vesper还是哭了,在最俗套的帧哭得把时间都忘了。未来的vesper可能已经看了很多很多的电影,而她或许仍然在最俗套的地方哭得侥幸,好像长大永远是明天的事。
最后竟然被这部差点在1/3处弃剧的作品给带泪目了
可惜即使旧地重游,也无法时光倒流。少年狂,中年丧,为赋新词强说愁,人间正道是沧桑。
“你的身体,也充满了尚未成佛的词语” “我在高兴时,会觉得很难过” “这样的人生,真的很普通”
影片叙事节奏缓慢,采用倒叙插叙结合叙事,通过男主视角通过他的回忆,通过与三任女友的回忆故事,主要还是初恋以及后来第二个酒吧认识的女生,让我们了解到他。
无目的地的公路旅行谁不想拥有呢,只是那个人在哪里?一事无成的中年人碎碎念,是不是终究会成为一个普通人,还是能让那些“文字”成佛,成为“大人”。趁着不普通的时候好好的不普通下去。
倒叙的方式像走马灯似的回顾自己的青春好像也有那么点意思,感情线不过是个幌子。我们都无法成为大人,其实是无法成为理想中的大人,可是只要我们不堕落,普通,就已经是很难得了。
过普通的生活,承担普通的生活日常,日复一日中长成大人的模样。就是生命本来的样子吧
“你高尚的品味不会有任何作用。我受不了跟交情不好的人假装像朋友一样聊天,客人想回去就能回去,但我无处可逃。真希望我没遇到你。”拜拜
影评和片子么得太大关系。森山未来又演咧种流水线泡马子片了。前前后后各种马子,来来可可的。流水账。最后一无所有。
那个世纪末的晚上我们在银河主题的小旅馆度过,一边看着不存在的星星,一边听着小沢建二的歌。
思った通り切なくて悲しくて儚い映画です。胸が痛い。成仏してない言葉。
看从什么维度去定义普通吧。说到底,为什么人生要用普通不普通来做评价,人生也有好多个阶段,为什么要把它打个包。我的人生有段美好的回忆,有段痛苦的下沉,有段拼命的爬坡,这是我更喜欢的一种叙述方式
我看到有人说那就是普通人的样子,我感到悲伤,为自己可能尚未达到普通这一标准。
就是那種與現在的自己極match的電影。故事未必特別有新意,但氛圍、情緒,甚至那點倒敘都剛剛好。以及我們都在某個時刻以為自己是那人類的1%。
你的身体里,充满了尚未成佛的词语,我能做的,也只有解读而已。
46岁,我成为了无聊的大人。从垃圾堆里的46岁,一直倒叙到20岁。星空灯小旅馆真的很漂亮啊
姑且以为这是一个关乎回忆的电影,普通的一生处理起来很清淡。后来的奔跑似乎要把时间抓向自己一边,再怎么努力也回不去了。一直奔跑,也只是不断向前而已。想停下,想回去,不想长大,于是在这个过程慢慢变老。
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