老师我早想上你了电影 高清

评分:
9.0 推荐

分类: 国产剧 法国 1996

导演: 海陆   

剧情介绍

原来的广告界精英大保(黎明 饰)因事业失败加入了失业大军,见他整日无所事事,好友心怡(宣萱 饰)介绍他到一所中学担任代课老师。想想反正闲来无事,大保爽快答应了。学校里青春烂漫的学生勾起了大保的青春回忆,充满朝气的校园更使他重新振作。在学校工作时大保认识了热心的社工同心(李绮虹 饰)。在同心的感染下,大保对学生尤其是成绩不好的学生更加用心,他的真诚和热心渐渐获得学生认可,成了学校了最受欢迎的老师之一。   日久相处中,大保爱上了同心,可惜同心早已有了男友建材,大保只能在一旁默默的爱着她。其实,同心也渐渐爱上了热忱善良的大保,两人在微妙的感情中,最终何去何从?

评论:

  • 芒玉龙 3小时前 :

    这终于是一部,烂的跟主演一点关系都没有的电影了

  • 藤水凡 6小时前 :

    看到这女的就能猜到她肯定是凶犯,男主替她背锅的……天灾无可避免,人祸呢!!!

  • 竹昕珏 2小时前 :

    电影核心是地震灾害造成的次生灾害?原生家庭的分离、社会保障的失位,感觉挺牵强的,导致最后的复仇杀人还是和性格有关,或者和日本人的变态性格有关吧。

  • 鑫雪 2小时前 :

    一直旁白叨逼叨也太无能了吧!我还不如看小说呢!

  • 雅婷 5小时前 :

    其实只想给3分,因为整个故事青梅竹马的爱情很突兀,来得突然,小鲁从小到大坚持的也很理想化,没起到什么推动作用,实在生硬,反倒是小鲁少年青年中年不断见证死亡,一点点心理变化成长有点那个味儿。另外一星是给观众猜测的另一种结局:从第20次注射之后小鲁就死了,后面的一切都是他的幻想,就像丁老在幻境里跟他说的那样,人的大脑很神奇,也可以制造一个真实的世界。所以给这个结局脑洞一分。

  • 羊舌明凝 3小时前 :

    分几层来看这个电影哦,导演的能力不足应该扣两颗星,但是全员细腻演技又能补回来一颗心,说是悬疑那就是笑话了,导演想要把立意拔得很高,但是又讲不好故事。我本来是不那么喜欢短发造型的tkr的,但又因为感觉这个故事能和最近的上海共情,就看了,然后就拜倒在tkr的演技下了,全程没有什么妆造的变化,也没有浮于表面的情绪波澜,是以一种进入角色的方式,把他演绎出来。tkr真的是天赋型的演员啊,老天爷追着喂饭吃的那种吧!

  • 硕娅玟 3小时前 :

    感谢三角字幕组成员百忙中抽出时间来做字幕 致那些得不到保护的人 片尾阿部宽出现在演员最后一个,导演出现在所有的最后

  • 洪智敏 3小时前 :

    不过 片子很好 下回别拍了

  • 百里觅云 0小时前 :

    表面是悬疑案件,内里却是表达大地震后的日本社会人们内心的创伤。地震后社会保障类的工作量剧增,大家都很累,经历了地震创伤的人们心里也很累,但还是呼吁关照那些真正有困难的人。阿部宽表现的中规中矩,他在这部电影里的脸色和形象感觉更适合去演僵尸片。清原果耶表演的不错,不过也还是比较稚嫩,需要继续锤炼。佐藤健的传统日本小年轻的吊样演的也挺好,就是这种人物形象并不讨喜。

  • 福星 9小时前 :

    没有推理逻辑也很缺失,但是现实和当下往往更加魔幻(04102022)

  • 蔺颖然 2小时前 :

    电影啊

  • 腾迎海 9小时前 :

    导演无论怎么瞎说

  • 紫彤 6小时前 :

    这编剧脑洞也蛮大的

  • 韵柏 8小时前 :

    换个角度,王大骗子是不是王朔对自己的自嘲呢,那郭小鲁又会不会是王朔脱离自己的肉体去看待人生老病死的一种形态呢。。。只是连接的几个故事关联度很小,节奏又有点让人不是很适应,又没有让人看的很明白的剧情推进,好像什么都想讲,又好像什么都没讲。。。但是当飞机起飞的那一刻,荧幕打开了。。。至少我理解的就是王大骗子从这一刻起就放飞自我了,我就说我想说的,看不看得明白你们随意。。。当然如果我能理解电影后半部分导演的用意,那可能就是五星好评了,还是留给未来看得明白的人再来给我们好好解读吧

  • 糜新柔 4小时前 :

    电影还是绕开了一些社会上尖锐的东西。最后选择了温和的结局。让人不服气。一条生命,甚至更多生命就可以这样结束。

  • 舜燕妮 9小时前 :

    再前还看了一部美式愚蠢xx

  • 骏伟 4小时前 :

    前七十分钟四星,后面崩掉的太离谱

  • 祥彦 9小时前 :

    这种题材的犯罪片,如果让韩国人来拍,估计能上8分。

  • 爱令锋 6小时前 :

    和我说说话

  • 镇竹雨 0小时前 :

    与其说俗套的“爱情故事”不如说是作无知人生。没点生物学基础硬要写“干细胞”,科幻搞成了玄幻,不如直接换成玻尿酸。用时代的生命长河里,探讨生死。用散文试的讲故事,装文艺。总结一下“我看不懂,但我也不大受震撼”

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