评论:

  • 曲世韵 9小时前 :

    感觉小演员想表现人物的成长,但是感觉这个变化成长太慢了,而最后一下就变化了显得有点突兀。

  • 骞翱 9小时前 :

    一部上来十分钟,人物背景和关系乱到看不下去的电影。

  • 牧清漪 4小时前 :

    有西装的崔宇植其实是值7分的,但是这个剧情吧,,一言难尽,在飞机上刷得我都快无语了

  • 钱如波 3小时前 :

    阵容是韩国大片标配了吧,看过去总感觉跟不上节奏啊,刚跟上,又被带偏了。那么就是剧情和节奏上没有把控好啊。

  • 梁鸿 8小时前 :

    三星半 最喜欢的是运镜经常聚焦放大颇有七八十年代电影的拍摄风格 故事太直白了根本用不着猜没什么大起伏不过节奏安排还是不错的 小崔最后几分钟才变身打戏也不够看

  • 美帆 7小时前 :

    前有三体被强行推进并半路夭折,后有郑渊洁的文本被丢尽火坑——虽然势小,但本质一样,都是文学如何转化为影像,影像如何联动文学。诞生刚过百年的电影,在传情递意的载体形式探索上还要拜一拜生根数千年的文学。老郑的核心要素与价值旨向仍在,改编力度很轻,就是制作太拉跨,“载不起许多愁”。后期配音、丢帧、跑焦可谓一个不落,都不必说编导演,单单是打光就考住了本片的制作团队。真人特效电影不比动画电影,能够玩儿一些玄乎的、难以在现实执行的画面。但是既然搞了这么一个真人电影的形式,为何不下足功夫,难道仅仅诉求孩子作为观众么。形式论放一放,再说剧情,我可从未在上美影的任何作品中感受到如此多的尴尬桥段。承托底盘的制作工艺,水得不行,实在让人失望。大环境在呼唤孩子的全面发展,这是机会,可给你机会你千万不能不中用啊。

  • 百曼寒 9小时前 :

    剧本配不上这个演员阵容/“是当真实的警察还是迂腐的官僚?”以恶制恶的故事拍成这么不爽的也是一种实力(bushi

  • 真夏真 8小时前 :

    三星半吧,感觉故事挺好的,想继续看剧情到底怎么发展,但总是马上要有高潮出现一个什么惊天大事的时候,pia的就过去了。。当然也不是说非要多劲爆。。好歹得引人入胜。。黑警灰警的故事其实还是很有意思的,小警察成长的故事也应该挺有爆点的,但总觉得差一口气。支持一下小崔吧

  • 贲翠丝 1小时前 :

    水准之作 虽然和我之前看过的一系列类型电影都很相似。

  • 茅妙之 0小时前 :

    小崔自以为公平公正得在法庭上承认老孙刑讯逼供嫌疑人,最烦这种干活不行只会拖后腿的傻逼。 人才,早上朴让小崔换衣服他就整间房子到处偷拍。 小崔就在车底粘个定位,这么显眼得追踪到酒店? 小崔在厕所打倒杀手不拷也不看,结果被捅了吧。 朴太拼了,设局抓到金、车,但还是被资本做了替罪羊。两种阵营的对抗,但还是以黑治黑的阵营有效率,虽然是财阀赞助活动费,但是能守住底线能干活就好了啊。

  • 运家 5小时前 :

    说教性太强。但拍摄真的很有趣,小演员们给力。

  • 潜尔真 0小时前 :

    全片以一种类似“潮汕人重男轻女那种毫无道理的刻板印象输出”去把“坏”孩子与成人放在一个绝对对立面,最后让大家“改邪归正”。我也是原著党了,电影改编的时候没有结合新时代做哪怕是一点点的合理化或者改编,所有人物都极度扁平生硬,看得我难受,我浑身难受。强烈不建议小孩子看。

  • 骏文 7小时前 :

    怎么说了,我是希望能看到黑暗童话的,但这部说教成分和伟光正成分太浓,有点失望了,整体感觉拍得有点低幼。btw,歌唱家那位演员还是挺好看的。

  • 西门彦芝 4小时前 :

    这个故事能拍成这样也算可以了,但我就很纳闷鲁西西的书桌上为何会有梁羽生的小说和宜家台灯?

  • 谈贞芳 2小时前 :

    3.5颗星 开头的卧底手法有点儿戏 演员没有拉垮的 整体节奏比较平 高潮不够高潮

  • 茹雪 3小时前 :

    主题:批判学校教育唯分数论、应试教育&素质教育、体育课被文化课挤占、理论联系实际运用…

  • 甄语儿 8小时前 :

    虽然都是熟悉的味道,童年回忆拉满,但是整体上有点糙,并且感觉价值观的设置上存在混乱、复杂化,既想帮孩子说话也想替父母辩解,导致最后不得不偷换概念把成绩好和学会爱对立起来。(中国的娃真惨,一直宣传素质教育不唯分数论,长大后才知道社会上最看重的就是成绩)

  • 晋寄南 5小时前 :

    无语 大无语 白瞎了casting 镜头瞎动 剪辑瞎剪 不知道在干啥

  • 绳醉山 7小时前 :

    确实是演员演技在线,剧本耽误了演员,灰,黑,白,警察为了办案,游走在三者之间,怎样才能获得正义

  • 迮晗雨 3小时前 :

    画面过于简陋,没怎么体现出罐头小人的童趣,只是放大了周围场景道具在拍。集体作弊的梗最失败,说教部分也相当敷衍,但也确实体现着“叛逆者”郑渊洁对中国教育体制的看法。5

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