《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
否则将严重影响观感
挺好看的小动画,小姑娘希尔达非常勇敢,适合和小孩子一起看。
我永远爱Hilda
虽然前面的脸谱化和刻板印象和故作姿态和某些奇怪的理由设定给我看饱了,但后面山怪进村感受母爱还是给我整泪目了。只有大魔王受伤的世界达成了。
人与自然和谐相处,画风像是在看英文课本,挺新颖的
没看过剧集接受起来有点困难,误解开始的战争,因为英雄的牺牲而结束。
”对于巨魔来说,她就像是一个真正凝聚全部巨魔的共同体,这个本体的本质是理解、包容和善念,只可惜人没有这个了,在去宗教化和去神秘的作用下,在家庭以外,人类很难再做到照顾彼此,但是其实这也够了。
有点拉胯,很多剧情里希尔达都神之上帝视角。我感觉根本就没有解决希尔达和妈妈的矛盾,妈妈不理解她、管教她,结果因为孩子奔赴向母爱,so问题解决了,这是什么逻辑……山怪妈妈莫名把希尔达留下把自己的孩子换出去也完全说不通,宝宝生活在人类的城市里却对底下的山怪之母完全没有反应。咱更是不理解疑似大反派的二哥倾情赴死、死前迷惑一笑——我成功以我死让我的兄弟姐妹们进城了,我看不见妈妈无所谓,别人能看见就行。最后说山怪堡还是没有去除掉警示用的铃铛,一年也只有一天让山怪进来感受妈妈,这合理吗😑除了这个和平的ONE DAY之外人们仍然用铃铛驱逐山怪,山怪怎么可能用好态度对待人类。不如大家搬迁,把地方留给山怪。哪怕仅迁移1/2的城市都不必再受这样的痛苦。这电影逻辑和剧情都有点拉胯,就最后阿姆的想法比较感人…
过于理想化和简单了,我本来期待更好看的,但是画的实在是太好看了,就加一颗星
只有大眼受伤的世界达成了。。。
感觉是一步心理剧,表达了对待事物的看法不是唯一的,看待他人也是如此。同时表达出了母爱的伟大,我们的外面建构着自己的一切的时候,母爱一直在身边。不想对我们建构的进行破坏。对于巨魔我觉得是想表达人过去,没有经过社会化的人。
最后结局格局真的很大,竟然人类和巨魔也能和平相处,所有巨魔在广场上长出各种奇奇怪怪小花的那一幕很可爱,也很感动。果然希尔达的世界永远充满了爱、包容和理解。
好好啊,真好好啊,我也想活在Hilda的世界观里。或者任意一个有消融心之壁道具的世界观里。
刚开始曾设想过一些结局,猜对了一半。很暖心的结局,人与巨魔和谐共处。片尾巨魔开花生长就像是自然一样。
看到有人说因为最后变成了找妈妈,所以格局不大了。如果它真的只是一个我们熟悉的那种亲情故事,那么这样说也许没什么不妥。但我觉得它是有一个更大的隐喻在里面,关于我们的,远古的母亲。作为母亲的女儿,没办法不被触动。我们的妈妈,也失落太久了。
母爱让人琢磨不透,人类的存在对其他生物究竟是利是弊。最后结局真的很好哭!
全员无恶人
*本电影为剧场版
巡逻官真的让人太生气了,最后的转变又一点铺垫都没有,好歹前面埋一下他和他母亲之间的亲情呀!(如果埋了我忘记了就是我的锅)
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