《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
小島出生的六十年代,在已經確定的歷史中,穿插一段空想,當時對未來還抱有憧憬的社會氛圍,登上月球探索宇宙時的人類共同體意識,現在只覺得懷念
美好的童年回忆,阿波罗计划只是一个切入点,更多是怀旧,总体还是缺乏些灵气。
就叨叨叨叨了一个半小时,童年美好回忆,由于年代和国情不一样,我很难带入get到。
结尾又又又是广告,好家伙。
缤纷的六七十年代,成长就像一场秘密登月行动
无聊,不是美国人无法感同身受,还是多看看中国人自己的东西吧。
俄罗斯电影风格简单直接,从俄角度看待乌东问题,但中文字幕实在太难认了,所以基本全靠猜
兴百姓苦亡百姓苦。确实如此。乌克兰本身的民族矛盾就比较复杂,外来势力的介入更加剧了国家动荡,也加深了人民的苦难。
林克莱特的童年往事,各种琐事的童年记忆,各种小时候的玩闹
极为私人化的一部作品,Richard Linklater大写的儿童年鉴,以及回阅时的童心未泯。想来,美国流行文化及生活方式的全球化输出,经由长年累月的影视传播,即便是怀旧的六十年代,同样能令非美观众共生相思之情,还真不得不服。 * 自动关联到2020年法国那部《加加林》。
感觉“阿富汗战友”的时间和年龄的设定有bug。
平凡又枯燥的童年叙事,在太空时代的背景下多了些可缅怀的碎片记忆。登月的人类一大步,曾是对未来的幻想和期待,然而五十多年过去了,地面上的战争、瘟疫和众多的无可奈何并未改变。蓦然回首,曾经平凡无奇的日子、曾经怀揣幻想的岁月,是最美好的时代,然而身在其中未曾察觉。
乌政府军,分离主义分子,亚速营,关系有点复杂,不了解历史看得有些吃力,但影片值得一看。
确实好像是围绕登月但只讲了一点点登月故事的登月
我倒是看得津津有味甚至回忆满满
好棒,通过孩子的视角讲述Space Program时代的世界,先是因为实拍转描动画这一形式点进来的,很像AMAZON的剧《Undone》,但却被故事或者说历史所吸引。
感觉就是实拍加了滤镜,感觉还不如实拍?
甚至没有一个像样的字幕,可见话语权的杀伤力让你甚至连辩白的机会都没有。
1969年
乌政府军,分离主义分子,亚速营,关系有点复杂,不了解历史看得有些吃力,但影片值得一看。
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