華沙大學助理教授馬立克長途跋涉,去探訪闊別五年的好朋友兼大學同學楊,目的是要請楊返回大學工作。37歲的楊放棄了大學教席,在一個孤立的氣象站工作,與任職小學教師的妻子安娜及他的祖父住在偏遠的農村小屋,家中甚至沒有一個電視機。當地人亦沒有什麼文化生活,與楊格格不入。
馬立克是個前途燦爛的物理學家,專長是研究人工水晶體,曾在哈佛大學和莫斯科留學兩年半。馬立克已離婚,採取玩世不恭的態度對待工作和愛情。他認為付出的必須要有回報,他無法理解為何楊可以在這貧瘠的地區滿足自己。
馬立克對安娜描述外地的風光,以幻燈片證明美國的美好生活和蘇聯共產主義的弊端,引起從小在窮鄉僻壤長大的安娜憧憬,兩人甚至幾乎發生戀情,但她最終還是把他送走。
影片藉馬立克與楊對人生、愛情和科學的不同態度,探討知識分子應如何在社會上發揮功能,並提出了深刻的哲學問題。
厉害的是袁公偷书的理念,和很多东西不是凭空被变出来的,天地之间就这么多东西,这多了,那就少了。
精良的动画呀 仔细看 跑动中的背景没有一张重复的 这就是态度!!
怎么说,1983年的动画放在今天,居然一个能打的都没有
经典之经典。中国早期动画,美术品味与质量都秒杀现在哈日商业画法;而且,基于中国民间神话改编,故事性很强,充满玄幻氛围。即使现在重看,也觉趣味十足。
袁公不惜触犯天条把天书享予凡人 殊不知凡界净是魑魅魍魉 西方动画技术传入中国 便不再有这水墨剪影的艺术 都是寓言
大银幕上重温,以现在视角看,都不像一部电影,主线弱,主角没有成长。切成几集短片更合适吧。
鼓励鼓励 鼓掌鼓掌
当年邻居家拿电影画报糊墙,靠近房顶的地方就是《天书奇谭》的剧照,本人觊觎已久,某天趁邻居不注意搬桌子上椅子把画报给撕下来带走了。后来在央视六套看完全片,悲剧动画,泪流满面,当时认为这片是葫芦娃的续集来着。
寻寻觅觅多年终在电驴上下到高清版,太爱蛋生了~
中国传统故事的代表写法,有点像是西游记番外篇,以前可能可以看,但现在再这样写是不行了,像中间部分两只狐狸偷了天书后大段简单重复的舞蹈画面,模式化的台词,有情节无细节的场景,也许它曾经是里程碑,但新时代有新起点,中国特色的动漫创作,到底要怎样才能让人眷恋呢?ps.剧中的建筑画面不错
突然感觉自己的青春似乎过得挺平庸的,因为总是墨守陈规,愿意为团队奉献,没有冒险和创新,就是活的没有棱角,无论怎样,只要团队需要我,宿舍组队能赢就行,那我就可以牺牲自己,导致没有走出自己的舒适区,没有练就那些可以很帅的lol英雄。不会走位,把ADC当前排玩。这是我身上的优点,同时也是我的短板,不能从自己熟练的领域走出来,去探索和研究新的事物,去开发新的技能新的知识,新的体验新的冒险。一部电影带给我如此的体验,感谢小新。PS:小新是真的能处,有事就是第一个上!青春是什么?青春是热血是无聊!青春是五味杂陈的混合体!何不注重自己的感受,活得自私一点,不要活在未来,活在当下一些。
以前的音乐还真不好听...但是以前的动画片都不糊弄小朋友 现在都是把小朋友当傻逼
浅绛山水斧劈皴,
我与80后共同的童年回忆,算是童年阴影吧,和《山中传奇》有点像,小时候动画片关于妖精的设定就是:喝了酒一定会开始作
反观现在的国产 甭提了 再加上某局搅和 真是一点进步没有
如果袁公没有盗天书下凡,那三只狐狸是不是就只是普通的狐狸,也没法危害人间了?是不是也就不会有蛋生出世,为民除害了?
既然说“天道无私,传于后世”,为何只有亲手培养的接班人可以学,野路子的狐妖不可学?只许袁工监守自盗外传天书,狐妖同样偷书却落得个天诛地灭?故事主线是蛋生和三只狐妖不断地斗法,从小寺庙、县衙门,一路斗到皇宫之上,争的无非是个正统继承权,最后还不是蛋生凭自己力量获胜,反而再次由袁工出手扶持一派消灭一派。何来无私之说?
角色情节都恨经典、灰常长的动画片,小时候电视台总是总分几天播完,很不爽。
袁公回到天上,徒留蛋生在凡间何去何从?“蛋生,你以后要好自为之!”
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