《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
另:还有什么是Jodie不能演的吗???
Jodie Comer是个好演员,比国内的片子更能打动人
很多话想说,到最后汇成一句,希望中国也有这样的电影,真实,有力
/2021.12.22/后半段好像剧本写的匆忙潦草。
中间的长镜头,给得太好了。
Sarah中间在护理中心打电话的时候好无助
不是想泼冷水,但是这是今年看到的最令我震撼的疫情角度的影片,疫情当下,此片无关爱情,关于依赖,关于责任。
同背景下 影片以小见大 两个人的命运 写着这场疫情的走向
因上海疫情而看
Sarah最后在警车里对着镜头的含泪控诉,是每一个底层小人物心里的呐喊
三星半吧,前面拍的真的好后面看得一脸懵,中间长镜头看的人太绝望了,这才是疫情中真实的情况,医疗物资短缺,疗养院和养老院成为孤岛,疫情下生命却分价值,太难受了
以小见大,科默的表演也很棒,只是看片过程中太压抑了,尤其是肯尼去世那一段,主角情绪奔溃,我也快要崩溃。围绕新冠题材未来应当会有更多有价值的作品,但我确信不会是国语片。
动机一直模糊不清,最后的发问更是无力,这又不是Killing Eve,真人真事改得太抓马了。
本来是冲着小变态来看的,给2022年6月在北京的我看emo了。“基本健康条件到底讲的是什么,什么时候我们的生命不再有同样的价值了”
艰难又勉强的看了个大概,因为朱迪科默永远定格在KE里了,斯蒂芬格拉汉姆又似乎还在浴血黑帮里…害。
I'm so sorry, but no one's coming.
那些阴阳怪气的人看个电影也优越感爆棚。
3.导演不爱国呀,电影里展现的情节一定是道听途说,应该谴责他!
老头半夜发热那段长镜头,让人身临其境的感受到瘟疫发生的残酷和无助,能让所有同类电影汗颜,但是导演好像更想表达孤独患者间的相互怜惜——从海报也看得出来,典型文青式的表达我有点不太接受
3.导演不爱国呀,电影里展现的情节一定是道听途说,应该谴责他!
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